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大學入學指定科目考試 （英語： Advanced Subjects Test [1] ），簡稱 指考 ，為 台灣 大學多元入學方案中三大 入學考試 之一 [註 1] ，由 大學入學考試中心 舉辦，自2002年 聯考 廢除後開始實施至2021年，考試科目共10科。 指考在111學年度（2022年）起改制為 分科測驗 ，考試科目由10科減為7科 [2] [3] [註 2] 。 簡介 [ 編輯] 設立背景 [ 編輯] 2002年指定科目考試准考證. 2002年（民國91年）， 中華民國教育部 為減輕學生的壓力，以及 大學聯考 造成教學不正常，因此廢除聯考、改用 多元入學 方案，指定科目考試即為其中一環，給考生進入大學的另一管道。 另一個主要管道為 學測 的申請入學。 測驗目標 [ 編輯]
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大學入學指定科目考試 （英語： Advanced Subjects Test [1] ），簡稱 指考 ，為 台灣 大學多元入學方案中三大 入学考试 之一 [註 1] ，由 大學入學考試中心 舉辦，自2002年 聯考 廢除後開始實施至2021年，考試科目共10科。 指考在111學年度（2022年）起改制為 分科測驗 ，考試科目由10科減為7科 [2] [3] [註 2] 。 簡介. 設立背景. 2002年指定科目考試准考證. 2002年（民國91年）， 中華民國教育部 為減輕學生的壓力，以及 大學聯考 造成教學不正常，因此廢除聯考、改用 多元入學 方案，指定科目考試即為其中一環，給考生進入大學的另一管道。 另一個主要管道為 學測 的申請入學。 測驗目標.
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大學入學分科測驗 是為 中華民國 大學入學方案中三大入學考試之一 [註 1] ，由 大學入學考試中心 舉辦。 為配合 108課綱 的實施，自111學年度（2022年）起 分科測驗 取代 指定科目考試 ，且考試科目由10科減為7科。 114年（2025年）將加入數學乙考科，增為8項考試科目。 [1] 測驗目標 [ 編輯] 為因應108課綱的主軸「核心素養」，分科測驗之測驗目標的擬定是以108課綱中的「學習內容」與「學習表現」為依據，分為以下四個方向。 [2] 測驗考生所具有的學科能力。 測驗考生銜接大學教育而所具有的進階學科知能。 測驗考生能於不同的情境中整合運用進階學科知識、解決問題的能力。 測驗考生的閱讀理解、圖表判讀、證據運用、邏輯推論、分析評價、表達說明等能力。 測驗內容 [ 編輯]
大學入學指定科目考試 （英語： Advanced Subjects Test [1] ），簡稱 指考 ，為 台灣 大學多元入學方案中三大 入学考试 之一 [註 1] ，由 大學入學考試中心 舉辦，自2002年 聯考 廢除後開始實施至2021年，考試科目共10科。. 指考在111學年度（2022年）起改制為 分科測驗 ...
參考資料. 大學排名 （英語： College and University Ranking ）指的是根據不同的因素對 高等教育 中的最好機構進行排名。 一些排名是針對單個國家或地區的機構進行排名，而另一些排名則是針對全球範圍內的機構進行排名。 排名通常由 雜誌 、 報紙 、 網站 、 政府 或學術機構進行。 排名除了可以針對整個機構外，還可以針對特定的專案、院系或學校而進行。 一些排名以 機構資金 、 研究 成績、 錄取難度 （英語：University and college admission） 和 校友 成功為衡量標準；也有一些排名還可能考慮專業知識、學生選擇、獎項數量、國際化、畢業生就業、產業聯繫、歷史聲譽和其他標準的各種組合。
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