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  1. 女性の生涯における健康増進のためにも、性差や個体差を考慮したエビデンスに基づいたヘルスケアの発展が求められています。. 当分野では、女性のライフステージの各段階における健康問題を探究し、その課題解決に向けた多様なアプローチで研究し ...

  2. 当分野では、女性のライフステージの各段階における健康問題を探究し、その課題解決に向けた研究的アプローチを修得します。. 思春期の女性における月経困難症などや若年妊娠・出産に関する健康問題、更年期の女性の心身における健康問題などを探究 ...

  3. キャリア教育. 女性医師が継続して医療に携わり社会貢献を果たすのが本学の目指す医学教育である。. 近年男女共同参画が話題となっているが、社会が支援するだけなく当事者である女性が強い意志を持つことも必要である。. 本学は110余年にわたる女性 ...

  4. 看護職生涯発達学. 「看護職生涯発達学(Lifelong Development for Nurses)」は本学独自に創設した領域です。. 看護職 (看護学生を含む)が生涯を通して成長・発達し続けることを支援する研究・教育・実践を行います。. 本学の『至誠と』の理念のもと、学生が ...

  5. 神経内科学教室では 脳神経疾患全般に亘る幅広い診療 教育 研究活動を行っています。. とくに高齢化社会を迎えてますます増加する脳卒中 認知症 パーキンソン関連疾患の診療 研究に積極的に取り組み また神経難病である神経免疫疾患、運動ニューロン ...

  6. 教育理念・学長挨拶 東京女子医科大学の使命を達成するための教育・研究・診療の基盤となる理念は、「至誠と」である。 至誠は、「常住不断私が患者に接するときの根本的な心構えを短い二つの文字のなかに言い現したもの(吉岡彌生傅)」という創立者吉岡彌生の座右の銘であ り ...

  7. 看護学部長:吉武 久美子YOSHITAKE Kumiko. 東京女子医科大学看護学部は、「至誠との精神に基づき医療を行う人材を育成するとともに、女性の社会的地位の向上と経済的自立を目指す」という創立者吉岡彌生先生の志を受け継ぎ、これを教育の基本理念として ...

  1. 其他人也搜尋了