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2021年10月20日 · Shutterstock. 孩子沒當過班長，該怎麼培養領導力？ 成功學大師史蒂芬．柯維（Stephen R. Covey）建議： 絕大多數的學校都會賦予學生領導責任，但卻常只限於少數被認可的學生或同學間互相選舉所產生的代表。 那其他學生怎麼辦？ 另外 98% 的學生有任何機會擔任領導人嗎？ 在班級裡，賦予學生領導力角色能從老師提出的這個問題開始：「現在我所做的事情中，有哪些可以交給學生來做？ 美國兩位學校的案例：賦權給孩子，讓他們當某領域的「小領導人」 美國北卡羅來納州一位老師就問了學生這個問題。 結果，學生決定讓自己負責關掉所有電腦、拉起遮陽簾、把椅子放到桌上、倒垃圾、削鉛筆，以及許多平常下課後，她得花 20～30 分鐘時間做的事。 她的學生非常喜歡做這些工作。
2009年12月2日 · 雲林縣華南國小代理校長 陳清圳 得獎原因：協助學校轉型，建立社區關懷，使學生人數3年內成長3倍，名列教育部十大經典學校。 三立電視台戲劇總監 陳玉珊
- 沒任何資源，靠提案力 3 個月獲得 563 萬贊助
- 推測聽眾感興趣的東西，再為他們寫個好劇本
- 克服上台恐懼的最好辦法，就是時常與它相處
「我們發想計畫時，手上沒有任何資源，有的只是『提案力』。」他們不斷走訪企業、提案尋求贊助，並演講宣傳理念，逐漸累積知名度。 終於在 2014 年，陳慕天受 TED×Taipei 之邀演講，這一講，讓更多人知道計畫，也讓更多人相信、願意支持他們。更慶幸的是，教科書計畫第 2 次募資起跑，在短短 3 個月，就獲得 563 萬元的贊助，目前他們已在 200 多所學校發放教科書，也收到許多老師與學生的回饋。 「美，是需要比較的。」他在 TED×Taipei 的演講，以對照「國外競選海報與台灣競選海報」開場：美國前總統歐巴馬的普普畫風人像，對比台灣政治人物一貫的握拳照和加油字樣，高下立見，也引起台下大笑。這一笑，建立了他與觀眾的連結，也勾起觀眾想聽他接下來要說什麼的念頭。 引起好奇後，就必須加深問題意...
準備演講時，首先要了解聽眾是誰，猜想他感興趣的東西，再去發展架構與內容。比方說，TED 演講以啟發人心或介紹新觀念為主，所以內容必須超越觀眾的已知範圍，但又要引起共鳴；若台下的人是企業主，就得以數字證明此事如何為企業加值。 每個人的成長背景、興趣專長皆不同，大腦裡的資訊也不盡相同，但一定會有共同知道的事， 確認聽眾後，再寫一個好劇本，帶領聽眾走進你的世界。以 TED×Taipei 的演講為例，他拿美醜做比較、渲染聽眾的感官與情緒，接著提出解方：重新設計、美化教科書，讓孩子在最有想像力的時候，刺激美感與思想。 主軸確立後才是設計簡報，可以尋找專業美編幫忙，但基本邏輯要自己控制。比如說，若要讓觀者震驚，就把圖放大；若要「比較」，就把兩三張圖片並排；如果要呈現複雜感，就可以把圖重疊、放得很亂，讓人...
其實，在登上 TED×Taipei 的舞台前，陳慕天已有多年提案、演講的經驗。和其他需要經過不斷訓練、試講才能上台的「素人講者」比起來，他幾乎一次過關。 可是，這樣的熟手卻是天生害怕上台的人。「我演講會發抖啊！」陳慕天透露，雖然他對演講有興趣，但在大三以前，上台都還是會發抖。不過，因為知道演講是重要的商業技能，陳慕天在學生時期就不斷爭取上台機會。克服心理障礙最好的方法就是面對它，「只要能上台的，我都去！多跟恐懼相處，有一天就會克服了。」
2018年3月22日 · 她也列舉了面試官可以參考的 10 個題目，希望大家可以因此和面試者聊得愉快，找到合適人才。. 1. 到目前為止你對我們公司有什麼了解或想法？. 2. 我簡單介紹一下這份工作的工作內容，你認為這些內容和你曾經做過的有相似之處嗎？. 3. 我們公司目前正在處理 ...
2016年9月28日 · 半個世紀以來，彼得．杜拉克（Peter Drucker）對於領導者「個人魅力」的心態始終未變，他認為大家過度強調「個人」的重要性，某人大刀闊斧、誰又誠懇質樸，或是全球最大科技公司的創辦人，對於創意有超乎尋常的執念，這些「個人主義」式的崇拜，都是不對 ...
2023年10月16日 · 3 年內狂開 46 間飯店！. 飯店業缺工潮下，敦謙國際憑什麼大舉擴張？. 走進旅館，用手機在櫃台掃描 QR Code，3 分鐘內就能完成繳費並拿到房卡；半夜想買個零食飲料，在 LINE 下單、付款後，機器人就會將商品送到房間。. 這些服務，都仰賴敦謙國際智能科技打造 ...
2018年3月8日 · 林孟彥 / 台科大企管系教授. 英國華威大學 (University of Warwick) 行銷學博士，歷任台灣 ITI 專業經理人交流協會理事長、台灣科技大學企管系系主任、管理研究所所長、副教務長等職。. 曾連續五年獲天下 Cheers 雜誌評選為「EMBA最受歡迎十大名師」；所翻譯 ...
