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技能專長:數位攝影、動畫製作、數位影像處理、電腦繪圖、網頁設計實務、數位化資料處理。 就業進路:相館助理、活動文宣設計助理、數位插畫、動畫設計助理、專業 e-office 人員。
在110學年度起正式改成設計群的多媒體技術科,讓更多喜歡平面設計、動畫製作與攝錄影剪輯的學生,有更多元的學習。 培養商業專業知識與行銷管理之能力、資訊軟體應用基礎人才、多媒體製作運用基礎人才、企業所需之行動商務基礎人才、繼續進修的專業態度,並具備商業相關知識及會計實務能力。 具備資料處理及基礎軟體應用的能力、基本程式開發之能力、電腦多媒體資訊技術、培養多元學習能力、行動商務及行銷實務應用之能力、職業道德、工作習慣、價值觀、樂觀進取及熱忱的服務態度。 ‹ ›. -每個學生都可以撰寫自己的人生傳奇故事- -不同的學習可讓學生發掘自己未來的潛能- ‹.
3.網頁設計觀摩 網頁製作賞析 小組合作完成教師規定主題之網頁 6 三、教學要點 1.教材選編:自編教材 2.教學方法:運用講述,發表、欣賞,實作等教學方法 3.教學評量:採筆試、上機實作、成果展或綜合考查 4.教學資源:運用電腦技術,網際網路,廣播教學及投影片
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任教科目:電腦軟體應用、網頁設計 工作職掌:導師工作與協助推展各項語文檢定 -每個學生都可以撰寫自己的人生傳奇故事-
專業能力. 1.具備素描與文字編排之基本知識及技能。. 2.具備平面設計、電腦繪圖及影像處理基礎知識及實務能力。. 3.具備數位攝影與網頁設計基礎實務能力。. 4.具備數位2D動畫編寫基礎製作之能力。. 5.具備培育美感領悟力與創造之能力。. 6.具備色彩與文字 ...
技能專長:數位化資料處理、專題製作、網際網路原理與應用、網頁設計與製作 就業進路︰電腦操作人員、行政業務助理、網頁設計人員、超商銷售及收銀人員、文書處理人員、廣告公司助理
擁有商業與電腦專業知能,滿足未來升學或就業需求,橫跨多類系所,學生未來發展與選擇最多元。 特色. 1. 課程規劃夠特色,證照、升學皆掌握。 2. 多媒體、電腦相結合,專業能力樣樣通。 3. 課程規劃完整,學習不落後。 4. 設備齊全、資源足,各項表現優。 5. 教師專業足,各項技能、比賽優。