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大學學測大補帖
2021年8月23日 · Aug 23 Mon 2021 15:59. 生物資源學群｜職業出路、核心課程｜獸醫系、園藝系、動科系. 「生物資源學群」，顧名思義主要的研究對象為動物以及植物。 許多人的既有印象，就是「畢業之後不就是種植作物與飼養動物？ 「為什麼有需要再念大學？ 其實生資學群的科系，更注重了解生物的病理機制。 生理功能、疾病治療，以及如何將作物做後續的食品加工。 隨著生物科技的發展，相關科系更利用基因檢測，進行品種篩選。 以達到提升育種效率的目的。 但同學選擇相關科系時，要注意一點。 未來必經的課程，會包含餵養動物與植物的栽種。 需要喜歡實作的學生。 尤其園藝與農藝，更需要到戶外進行種植的實作。 同學在做科系選擇時，務必要審慎思考。 生物資源學群包含以下學類： 獸醫學類、 動物科學學類、漁業科學學類。
2022年12月19日 · 2023/112 學測於 1/13 ~ 1/15 考完後，將迎來對多數考生極為重要的「個人申請」與「繁星推薦」，大學甄選委員會也公布各校系的檢定標準、篩選倍率以及錄取最低級分。 同學可利用模擬考試分數依照篩選結果，去比對各大學學測分數，評估自己目前有辦法進入的學校，以及待加強的科目。
- 自傳是什麼？
- 個人申請自傳該怎麼寫?
- 讀書計畫撰寫要領
- 呈現方式
- 實際範例｜財務金融學系
自傳是撰寫有關個人的成長經歷的傳記，也是在大學入學個人申請所需要的關鍵性文件。 在面試時，考官除了詢問基本題目外，也會針對自傳內容進行提問。 若預計以「個人申請」的方式申請大學，就必須好好構思如何下筆，點出個人特色的自傳。 個申書審指導： 學習歷程精準補寫
打造有故事性的自傳，吸引教授去認識你的過去。 自傳主要是針對過去的經歷撰寫，教授可以透過自傳去判斷，你是否與該科系所有相關。 尤其是非本科系的同學，在這部分的展現，更要結合對該科系的興趣、啟發的動機。 除此之外，由於教授並非與你一起生活，因此在寫任何一個事件或經歷時，一定要輔以案例作證。 建議同學們在寫作自傳時，一定要設定一個主題，透過主題突顯自己的經歷，吸引評審老師的閱讀。 舉例來說，考取國立 OO 大學統計學系的 X 同學，以對「數學的熱愛」為主軸。 再逐漸延伸到「機率與統計」，及該學科的具體應用「保險」及「投資理財」，以短篇幅訴求自己，就是統計學系教授要錄取的學生。 絕大多數的大學教授，在看學生書審資料時，都是以「自傳」為審閱的絕對優先核心。 除非你的「簡歷」有極為驚人的成就。如：奧林...
規劃未來四年修課
可分大學四年說明如大一再接再勵提升基礎學科與各項學習工具、大二致力學校專業課程與外語能力、大三理論與實務結合、大四對外競爭力。
量身定做：
針對要報考的學校要量身定做讀書計畫，與學校課程搭配是獲得書審老師欣賞的不二法門。
讀書規劃：
應包含課內與戶外學習且應有動態與靜態讀書規劃： 定期閱讀專業技術期刊、參加學術研討會。
時間表格呈現：
依照時間序撰寫讓書審老師明瞭你的未來學習計畫，通常老師也知道「未來」就是可先規劃，但往往也隨時間發生後會截然不同，故不可太過膨脹杜撰。
以計劃條列式表示：
有明確目標，相對作法要能明確述說讓老師認為它是合理的、可達成的。
以培養能力論述：
設定能力項目讓書審老師有真實感受，搭配SWOT自我分析分門別類做好時間的規劃。 學習甘特圖表明自己的進修時程。 學習歷程： NOPQ重點加強
讀書計畫主要陳述你未來進入大學後，是如何規劃你大學四年的學習。 內容可以寫到修課計畫、額外學習計畫，如語言檢定、電腦證照等，明確規劃自己在未來大學學習過程中，可行的作法。 因此，建議同學或許可以從短期規劃（到大學開學前）、中期規劃（大學四年）以及長期規劃（大學畢業後）等，有系統結構的面向來描述自己的讀書計畫。 例如在下表中，同學以「大學入學前的準備」、「大學求學期間」、「生涯規劃」及「未來期許」四個部分，具體說明未來的學習內容及職涯方向。
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2016年12月23日 · 研究對象是人體。 在課程上會開設如生理學、腫瘤學、微生物免疫學等。 與認識人體器官、各系統的生理功能以及疾病成因的學科。 人體疾病的成因，多半是在基因，也就是分子層次產生變異。 因此，生醫領域的研究，較側重在基因與蛋白質層面的研究。 需較長待研究室中，操作實驗。 與可能需要野外採集，與觀察動植物生態的研究領域，有所不同。 建議同學，想選擇生命科學相關系所前。
2015年12月15日 · 無論是一般大學科系或是醫學系，各系的口面試並不只是單純和教授聊聊天，表達自己對於事情的看法而已，而是需要展露出邏輯思辨、獨立思考、口語表達、時事分析、應對進退的能力。這些能力會經由許多和該科系有
