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1. www.iiiedu.org.tw財團法人資訊工業策進會 數位教育研究所

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   2023年6月30日 · 財團法人資訊工業策進會 數位教育研究所. 自2021年9月1日起，資策會實體人才培訓業務，移轉予 「資展國際股份有限公司」 執行. 最新消息. Latest News. 2024樂齡盃數位國民資訊生活大挑戰~活動報名開始. 2024-04-02 09:29:00. 資策會44週年系列活動 III PLUS 活動公告. 2023-08-02 22:00:00. 資策會44週年系列活動 III Plus 【建構數位信任 迎向數位經濟新趨勢】 2023-07-14 22:00:00. 數位信任 引領向前. 嗨！ ChatGPT上線中 xLearn百寶指南等你闖關！ 2023-06-30 04:00:00. 更多最新消息. 嚴選推薦. Recommend. 回顧國家記憶：生成式AI應用與創作.

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     AIGC/BYOG組織思維與應用-資策會數位 科技顧問服務 ...

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     資策會數位教育研究所致力於協助「人才發展生態圈」擴大資 ...

2. www.iiiedu.org.tw › introduction財團法人資訊工業策進會 數位教育研究所

   www.iiiedu.org.tw › introduction

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   財團法人資訊工業策進會 數位教育研究所. 自2021年9月1日起，資策會實體人才培訓業務，移轉予 「資展國際股份有限公司」 執行. 資策會與數位教育研究所：從人才發展到數位信任. 資策會在台灣資訊發展史上，除人才培育外更扮演著「國家智庫」的角色，因應數位科技與數位經濟的快速發展趨勢，2018年起更以「數位轉型的化育者（Digital Transformation Enabler）」為新價值定位。 塑造數位信任，驗證未來人才. 資策會數位教育研究所40多年來不僅致力於培訓資訊科技人才，更以其多年的經驗和信譽，逐步為企業建立「數位人才庫」，透過訓用合一機制培訓合格人才，透過訓用護照及評測驗證建立可信任的資料。

3. www.iii.org.tw › About › Department數位教育研究所 - 財團法人資訊工業策進會

   www.iii.org.tw › About › Department

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   主要業務. (一)培育優質專業人才. 扮演國際級人才發展機構，強化跨法人合作，培育跨域、數位經濟及文化科技種子人才。 透過與全球平台合作，協助產業、青年、政府、偏鄉、弱勢等人才培育工作. (二)開創校園科技產業. 打造智慧教育電商平台，帶領智慧校園產業生態系拓展國際市場，並接軌國際社群，提升台灣智慧校園服務品牌價值. (三)厚植數位內容創作. 與國內外大廠、社群、加速器合作，進行高附加價值數位內容與人文科技創新開發應用，協助創造數位內容產業新價值。 (四)推動企業數位轉型. 創建精準的人才發展模式，厚實企業轉型種子師資能量，強化新創、企業轉型人才培育，整合國際平台服務，提供支援服務與創新應用產品，弭平企業數位轉型人才缺口。 MORE.

4. www.iii.org.tw › About › Headman數位教育研究所 張育誠 所長 | 經營團隊 | 資策會

   www.iii.org.tw › About › Headman

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   張育誠 所長. 專長. 程式設計、資料庫、作業系統、軟體工程、網站建置管理、數位內容、多媒體應用、資訊安全管理. 學歷. 元智大學資訊工程研究所碩士. 國立成功大學航空太空工程學系學士. MORE. 經歷. • 資訊工業策進會數位教育研究所所長 (2022.5~迄今)

5. www.facebook.com › IIIEDU資策會數位教育研究所 | Taipei

   www.facebook.com › IIIEDU

   資策會數位教育研究所, Taipei, Taiwan. 2,381 likes · 9 talking about this · 163 were here. 數位教育研究所秉持「以人為本，數位賦能」，致力於數位人才培育及人才指引，並洞悉產業需求，建立可信任人才庫。.

6. 其他人也問了

   什麼是「教育數據應用黑客松」?

   • 為強化國際教育市場數據資料的應用交流以及合作，資策會教研所以各國政府開放資料、教育單位提供的數據以及數據銀行所開放的資料為主軸，在今年109年舉辦第一屆「教育數據應用黑客松 (Eduathon)」。 參賽團隊以主辦單位提供的參考數據，並搭企業所提供數據以及團隊自己所找到開源資料平台資料，開創出新型應用服務與商業應用、分析與遠觀未來趨勢之作品。

   2020 教育數據應用黑客松 - CoreLab

   corelab.iiiedu.org.tw/events/hackathon/2020

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   數學教育的改革方向是什麼?

   • 香港在2009開始推行數學教育的改革，大體上和台灣正在推動的108課綱數學教育方向是一致的「素養導向」，可是在數學教育中， 香港教育局很明確的將「數學閱讀」及「STEM教育」列入改革方向，有別於台灣新課綱的模糊 ；另一方面，香港在PISA的閱讀能力排名也維持在前五名。

   如何在108課綱下學好數學？關鍵在數學教育趨勢：數學閱讀力

   www.myfutureclass.com/108-mathreading

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   數位人文教育的目標是什麼?

   • 各國的數位人文教育目標可概括為欲使學習者能透過數位科技進行人文議題的研究，或應用數位科技於發展文化遺產、博物館、圖書館或出版等領域上的實務能力。 進行數位人文研究有一個重要的前提，也就是研究素材必須已經為數位形式，而材料自行數位化卻會花費相當多時間成本。 因此基本上數位人文研究是共生的，有人進行文本資料庫建置，有人研發文本分析工具等。

   數位人文概論

   dh.lis.ntu.edu.tw/

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   本研究所指之「公立社會教育機構」是什麼?

   • 由於本研究案範圍並不包括博物館,因此本研究所指之「公立社會教育機構」,乃以《 社會教育法》所包含的社會教育館、圖書館或圖書室、科學館、藝術館、音樂廳、戲劇院、紀念館、體育場所、兒童及青少年育樂設施、動物園及其他有關社會教育機構等類別為基礎,並參考教育部社會教育司及縣市社會教育(終身學習)科(課)所管轄之業務範圍,此外亦排除地方性之科學館、藝術館、音樂廳、戲劇廳、紀念館、體育場所及相關屬文史單位及體育單位管理的社會教育機構,作為本研究社會教育機構之界定原則。

   我國公立社會教育機構功能與組 織定位之研究 - 國發會全球資訊網

   ws.ndc.gov.tw/001/administrator/10/relfile/5644/3236/0058918_1.pdf

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7. zh-tw.facebook.com › IIIEDU資策會數位教育研究所 | Taipei - Facebook

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   資策會數位教育研究所， 台北市。 2,364 個讚 · 22 人正在談論這個 · 158 個打卡次。 數位教育研究所積極投入產業與科技趨勢的研析，企業與社會需求的調查，