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2018年9月18日 · 在家長、教育界廣受信賴與好評的王意中心理師，從24則親師都能感同身受的小故事說起，接著針對亞斯兒的兩大核心問題：待加強的社會與溝通能力、固著的想法與行為模式，親授「溫柔教養」的祕訣，讓總是獨來獨往的亞斯兒也能快樂上學、順利交友，在被
認識特別的星星~談亞斯伯格症與教育原則. 作者:健康心理中心資源教室劉容孜老師. 台北市長柯文哲夫人陳佩琪醫師接受康健雜誌採訪時. (185 期,2014.04.01出刊),談到患有亞斯伯格症的大兒子. 的人際互動特質,本文將針對亞斯伯格症與自閉症之間的關聯, 特徵、增進 ...
2018年10月16日 · 有時，家長會向老師反映，孩子在家裡並沒有出現什麼問題。. 那麼，老師可以建議家長在家中對孩子提出類似老師的要求，或製造類似的情境，以進一步觀察孩子的表現是否有所不同。. （圖／Shutterstock Nirinstar ）. （本文作者為王意中心理治療所所長、臨床 ...
2022年10月25日 · 家長如何引導亞斯伯格症小孩？. 諮詢／兒童職能治療師張旭鎧老師. 採訪撰文／林雁. 照片／Photo AC（※人物與文章主題無關，照片為情境示意圖 ...
2022年3月18日 · 亞斯群體的生活離不開父母、同學、老師、伴侶，身旁有「亞斯人」應如何幫助他們學習社交及溝通之道、與他們相處？. 除此之外，尤其身為老師，若班有亞斯伯格症學生該如何調整教學策略，面對孩子帶來的挑戰？. 亞斯伯格者相處有技巧嗎？. 如何幫亞斯 ...
2017年3月1日 · 在〈亞斯伯格症？. 沒有這種病〉文章中，許坤金老師犯下的錯誤有兩個：一個是蔑視專業診斷，一個是未與特教生導師溝通便擅自給予特教生教育指導。. 兩者都是在第一線教育現場的大忌。. 亞斯伯格症？. 沒有這種病. ICF.
亞斯伯格症候群（Asperger syndrome，簡稱AS）屬一種發展障礙，最常出現的困難是在人際互動與情緒處理上，同時伴隨著興趣狹隘及重複特定行為；平均而言，孩子被診斷為亞斯伯格症大約是8~11歲期間。
融合教育是目前重要的教育潮流，但是一般人對於「亞斯伯格症」(Asperger Syndrome) 仍是陌生，甚至未曾聽聞，雖然「亞斯伯格症」是自閉症的系列障礙之一，認為亞斯伯格症
亞斯伯格症 (Asperger) 根據國際精神醫學會的鑑定標準，亞斯伯格症的特徵通常會在幾個方面顯現出來：. 社交互動方面：較喜歡獨處；眼睛沒有正視他人；不善於處理衝突. 溝通能力方面：語言發展良好，但不善長控制音調或音量；缺乏表情、內容偏愛有興趣的 ...
亞斯伯格症候群與自閉症的區別，在於與公眾的口頭交流沒有重大問題，並且與高功能自閉症等術語的區別是模稜兩可的。但是，在亞斯伯格症候群的情況下，自閉症症狀的程度通常較弱，因此可以與具有相同愛好或性情的人相處融洽，並且因缺乏社交性而可以在
