搜尋結果
父母都想要培訓孩子的責任感，但不少父母誤以為負責任，是要孩子做到父母要求的事 項。 我們則認為所謂負責任，是孩子要為自己的行為、自己的決定，承擔起後續而來的結果。
「孩子要不要認真讀書，不是父母可以決定的。找到明確目標和學習動機，他才可以忍耐讀書學習的辛苦和無趣，父母的職責是協同孩子一起找到讀書的理 由。」 這樣的讀書苦， 連大人都受不了
青少年父母難為. 大約七、八年前曾拜讀美國著名的青少年事工者傑‧凱斯勒 (Jay Kesler) 博士,所寫的一本有關教養青少年的書,書名是《教養青少年的十大錯誤》。. 他以從事三十五年青少年教育工作,並養育六個傑出的孩子的經驗,誠懇並甘之如飴地述說他的心聲 ...
台中磊川華德福中小學林玉珠校長曾經做過一個妙喻,令我非常折服。 她說:「孩子是國王,老師( 父母、長輩)是軍師,軍師可以給國王很多很好的指導,但重要的是,國王要高興接受才行。 國王如果不高興,軍師說甚麼都沒用,因為國王聽不進去。 軍師如果經常令國王感到生氣,國王最後是會把軍師砍頭(疏離、抗拒、唱反調)。 」 學齡前的孩子,自我在發展,每個孩子都是「王」,如何讓國王心悅誠服,這要靠軍師的智慧。 林校長說:「孩子惹大人生氣,是很正常的,因為他是孩子;大人惹孩子生氣( 大人跟孩子生氣),那是自找麻煩。 讓國王討厭的軍師,是最沒有智慧的軍師」 越是聰明的孩子,自主性越高。 與孩子建立親密、友好的互動關係,越容易引導孩子。 經常責備或處罰孩子,孩子久了會麻痺,心理會產生對立,一找到機會就故意搗蛋。
「小豪爸爸，你期待做什麼樣的父親？什麼樣的父親會讓你覺得幸福和快 樂？」 「怎樣的爸爸，會讓小豪看到了會很開心，願意坐下來聊聊天或打打球？」 小豪的爸爸總以為，做一個供給孩子所有索求的爸爸，就是好爸爸，他不
「爸爸，如何應付學校的考試?我家教學生，讀八年級的那位女生，很認真讀書，但是 考試成績卻不太理想。」A寶向我求救。 B寶也在旁邊搧風點火:「爸爸總是誇耀學生時代花在課業時間很少，卻能用最少的時 間應付考試拿高分，分享一下秘訣吧!」
謝哲青，天生患難語症，家境貧苦，爸爸是建築工人，長期在外工作，媽媽因患有躁 鬱症，經常打罵他。 表達、閱讀都有障礙的他，連自己的名字，也要天天練習讀寫，不然馬
