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張譯心. 藝術教育&特殊教育工作者. 國立臺北藝術大學藝術與人文教育研究所碩士。 長期運用藝術教育治療（art education therapy）概念於兒童藝術與療育工作，專長幼兒及兒童發展、泛自閉症類群（ASD）及表達困擾兒童，關注家長. 展開介紹. 《 蘋果是我的！ 》：在談論同理心之前，看見彼此的需. 我們無法直接觀察到他人的心智，但透過繪本畫面，我們彷彿能夠體會他人的情緒、想法，進而理解他人的狀態，並同步運用不同角度進行思考，假設性的練習處理問題。 2020-03-02. #心理健康. 從我的特殊看見我的特別：《一粒種籽》的成長驚喜. 閱讀的聲音，輕柔地連結了書中的小種籽與男孩。 男孩用屬於自己的聲音，唸著書中的一段內容：「我會發芽嗎？ 我會不會永遠長不大？
2011年12月31日 · 張譯心 is on Facebook. Join Facebook to connect with 張譯心 and others you may know. Facebook gives people the power to share and makes the world more open and connected.
國立臺北藝術大學藝術與人文教育研究所碩士。. 學習背景為藝術教育及特殊教育，目前專職於圈戲創作工作室，實務經歷九年。. 亦為系列展覽《 畫畫的房間 》策展人。. 專長幼兒及. 國立臺北藝術大學藝術與人文教育研究所碩士。. 學習背景為藝術教育及 ...
2020年3月2日 · by 藝術教育&特殊教育工作者 - 張譯心. 我們無法直接觀察到他人的心智，但透過繪本畫面，我們彷彿能夠體會他人的情緒、想法，進而理解他人的狀態，並同步運用不同角度進行思考，假設性的練習處理問題。 ShutterStock. 我們時常想和孩子談論同理心，認為孩子在人際互動中，能夠設身處地體會他人的想法是重要的，進而重視孩子是否以適當表現回應他人情感的能力。 然而，同理心涉及「理解」和「被理解」的複雜思考、想像過程，並且具體展現在調整和包容的行為中。 這對孩子而言，是件多麼不容易的事啊。 同理心也被視為一種感受和分享的能力。 在探索同理心之前，清楚表達自我的需要並且觀察、傾聽他人，或許能同時讓自己和對方都感受到尊重，開啟順利溝通及對話的契機。
一幅又一幅栩栩如生的肖像畫在譯心筆下成形，讓目瞪口呆的熊貓目不轉睛的盯著譯心看了半節課.....雖然這不是第一次，但總是會被譯心的才華驚艷到呢！
2024年7月12日 · 2022年7月30日，張譯憑藉《懸崖之上》獲得第36屆大眾電影百花獎最佳男主角獎。 2023年1月14日，領銜主演的刑偵劇《 狂飆 》播出，張譯在劇中飾演從意氣風發到滿頭白髮都還堅守在反黑崗位上的刑警安欣，並提名第28屆 上海電視節 白玉蘭獎最佳男主角獎。
第三篇為張譯心的〈王母起源的靈知敘述與朝聖實踐的詮釋 以彰化一新興王母廟為例〉，以田野調查方法探討當今臺灣的王母信徒透過通靈的方式，試圖了解自己所信奉之神的情形。
