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2012年7月25日 · 因為這過程中太多風險，計劃趕不上變化，於是我們一直計劃，計畫讓自己成為最初所期盼的樣子。 父母最期盼我們的樣子是什麼？無非就是讀好書，將來找個好工作。於是大學生滿街跑，大學生真的好多，入學時滿懷期望，畢業時就因現實的環境蒙上一灰了。
2021年9月2日 · 大致可以依照教授們的專長領域，分成：生理、社會、發展、臨床、認知以及計量心理學這六大領域。 大一的時候，會有普通心理學的必修科目。 大略讓大家了解心理學，各個不同的研究面向。 使之後上更加深入的必修科目時，能夠不那麼陌生。
2016年11月29日 · 一 . 就讀動機. 我是吳 宜，大學就讀中山大學企業管理學系。 選擇企管系的原因，其實一開始是因為分數的緣故。 那時，我的學測成績落點，大概落在商管學院。
2015年2月9日 · 對於今年的難度較高的數學來說，極可能是影響選填志願及成績的關鍵點。 不論是文組或是理組及三類組，都平 請把握每一個志願 @ 大學升了沒 :: 痞客邦 ::
2016年4月28日 · 在「被愛及被關懷」基本需求方面，會針對父母親給予的關懷頻率、速度與互動狀態，提供建議； 在「自尊心」基本需求方面，會針對學習情境與學科能力所表現出來的個人價值感受狀態，提供建議；
2021年8月23日 · 許多人的既有印象，就是「畢業之後不就是種植作物與飼養動物？. 「為什麼有需要再念大學？. 其實生資學群的科系，更注重了解生物的病理機制。. 生理功能、疾病治療，以及如何將作物做後續的食品加工。. 隨著生物科技的發展，相關科系更利用基因檢測 ...
2016年4月28日 · SI報表解析 (III)- 圖跡動態評量報告. (二)圖跡動態評量報告：. 「圖跡」是偵測個人潛意識中性格傾向與潛在欲求的「動態」紀錄。. 運用屋樹人投射測驗（tree-house-people technique）的原理而設計，依著每個人不同的性格傾向與心理基本需求度，在與外在情境互動時 ...
