窗型吸排風扇 相關
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妙計十四. 選購高EER 冷氣機,EER值愈高,則冷氣機愈省電,一般而言EER 值每提高0.1 ,就可節約4%冷氣機用電。. 冷氣溫度設定範圍以26-28°C. 溫控設備,以免過冷而浪費能源。. 對於經常進出的. 下班前三十分鐘可先關掉壓縮機(由冷氣改為送風),以減少耗電。. 在東西向開 ...
肯氏南洋杉. 常綠喬木,株高可達 30 公尺,樹皮粗糙,橫向剝落,枝椏自然分層輪生於主幹四周;側枝輪生,輪生枝條整齊,上部枝條向上舉,下部枝條水平伸展,樹姿塔型。. 葉片著生營養枝上者,排列疏鬆,葉片針形,扁平;著生老樹幹或花果枝上者,排列 ...
其過程簡單的說就是「接」與「著」兩個字與兩個步驟: 接→潤溼(wetting) →接著的第一步. 著→接著力產生因此,「接」是一種方法,「著」才是我們的目的!這裡先闡明接著力的區別,潤溼部分則於後面章節詳加論述。 一、接著力的產生. 接著劑與被著物表面之間,藉由界面相互吸引和連接作用的力,稱為「接著力」。
一、一般教室冷氣使用收費標準依部頒標準並經計價協商會議審議通過,每學期繳交冷氣使 用費及維護汰換費): . 二、冷氣開放時機. 1、冷氣機使用原則:第二節上課(9:20) 以後,且室溫超過28°C以上時,方可開機 ;第七節下課 (15:50) 前關機。 室內溫度控制於26°C-28°C為宜,導師須詳加檢查。 教室環境特殊經申請核可不在此限。 遇節能實施期間依實際公告輪流啟閉冷氣( 請任課老師協助負責督導)。 2、教室人數在10 人以下時,冷氣機不得開啟;教室人數達10 人至全班人數1/2以上 開一台,全班人數1/2 且達25人以上方可全開。 3、室外課、實習課須關閉冷氣。 4、陰雨天,氣溫較低,任課老師需約束冷氣使用。
「光觸媒反應」的原理如圖所示,工業上常使用的二氧化鈦(TiO2,俗稱鈦白粉),可作為光觸媒的原料,藉由紫外光或太陽光的照射,使觸媒表面的電子因吸收足夠能量而脫離,脫離之後在電子的位置便形成一個帶正電的電洞,此正電洞會將附近(水)分子所游離出的氫氧基(OH- )氧化(即奪取OH-的電子),使其成為活性極大的氫氧(自)由基(OH radical),此氫氧(自)由基若遭遇(有)機物質,將從(有)機物質奪回電子,(有)機分子因鍵結被破壞而分崩離析,大部分的污染物或病源體多半是碳(水)化合物,分解之後會變成無害的CO2和H2O,如此就可以達到消毒及殺菌的目的。 (特)別(企)劃. 無毒. 紫外光具毒性. HCHO. (甲醛) +. +. OH(自)由基. OH- - 光觸媒 +.
分部廣泛, 常見於市區人行道光線充足處成群聚集訪 花吸蜜,飛行緩慢,為常見的蝶種。 本種依寄主植物及雄蟲翅面顏色又稱酢醬 灰蝶或藍灰蝶等。
教學設備 城堡式的幼保教學大樓 本校設有附屬幼兒園,可提供學生見習、實習等機會,並於幼兒園辦理之各項研習、班親會與親子活動中學生皆能擔任志工,從服務中學習寶貴的實務經驗。在圖書方面,與幼兒園建立共享之圖書資源,以擴增學生之學習設備。