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「チーム医療の基礎」は、医学部・看 護学部の学生が6～7人の混成グループ に分かれ、与えられた課題について討論し発表するというグループワーク形式で行われる授業です。 それぞれのグループには、看護師をはじめ薬剤師、臨床検査技師などさまざまな職種の人たちが1人ずつ講師として加わり、アドバイスを行ってくれます。 今回の課題はこちら！ 「糖尿病罹患歴約10年の55歳男性ビジネスマンの症例」 です。 飲酒について外来の医師は「少しぐらいならいいでしょう」といい、管理栄養士は「一切やめましょう」という。 薬もたくさんあってどれが何だか分からない。 間食はやめられず外食の機会も多くなり、血糖値は右肩上がり。 このため教育入院となった。
Ⅰ 教育理念・目的・目標 - 1 - 教育理念 東京女子医科大学の理念である「誠 と愛」に基づき、女性の自立と看護の専門性を追求すること を通して、主体性を啓$Îし、生涯に亘る自己教育能力を培い社会に貢献し得る人材を育成する
建学の精神 東京女子医科大学は、1900年（明治33年）に創立された東京女醫學校を母体として設立された。東京女子医科大学の創立者である吉岡彌生は、1952年（昭和27年）新制大学設立に際し、東京女醫學校創立の主意をもって建学の精神とした。
人間は、いずれかならず死ぬ。君たちも実は1年後、交通事故で死ぬ運命にあるのかもしれない。であれば、時間は残されていない。何をするか？おいしいものを食べる？旅行をする？私ならば、それらをどんなにしても満たされないであろう。
新着情報 のページです｜ これまでの「男女共同参画推進局」を母体として、女性医師・看護師の勤務継続支援やセーフティネットの提供だけでなく、医療人としてのキャリア形成･促進、リーダーとしてより良い社会を作るために活動する女性医療人の育成を目的として活動しています。
病院長のごあいさつ 2024年4月 病院長 肥塚 直美 東京女子医科大学病院は、建学の精神「医学の蘊奥を究め兼ねて人格を陶冶し社会に貢献する女性医人を育成する」と理念「至誠と愛」のもと、1908年の開院以来、質の高い安全な医療の提供と、次代を担う医療人の育成に努めてきました。
2021年1月8日 · セミナータイトルである『コロナ禍におけるコミュニケーションのあり⽅』について、「リスクコミュニケーションの6つのポイント」、「管理職に求められるコミュニケーション」、「リスクコミュニケーションの4つのフェーズ」という3つのテーマに沿ってお話いただきました。 まず「リスクコミュニケーションの6つのポイント」として、⽶国疾病対策センター（CDC）の資料を例に挙げられ、6つのポイント①Be First （⼀番であれ）、②Be Right （正しくあれ）、③Be Credible（信頼される存在であれ）、④Express Empathy （共感を⽰せ）、⑤ Promote Action （⾏動を促せ）、⑥Show Respect （敬意を⽰せ）についてそれぞれご解説いただきました。
