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  1. 瞭解個人腿部瞬發力的現況,經過練習,可降低肌肉傷、關節扭傷,並引導學生均衡發展的教學目標。 教學方式 每節授課20分鐘。

  2. 為了測算並核對地球質量之準確值,發射一枚小型實驗衛星在圓型軌道上繞地球運轉,其距地面高度為2Re(Re為地球半徑),週期為T,則地球之質量為(A)(B) (C)(D)(E)。

  3. www2.csic.khc.edu.tw › 06/0610/09 › 化接著劑的原理

    三、相關(名)詞解釋. 接著劑的其他(名)稱(adhesive)前面提過,不管是ASTM 或CNS5345的定義,能將兩種分離材質加以連結或結合的物質都可稱作接著劑,其種類繁多,(名)稱亦然。古稱「糊」或「膠」,現在亦(有)稱為「黏著劑」或「膠著劑」,也(有)人稱「接合劑」、「結合劑 ...

  4. 1.強化學生對職場現況、實務的認識,提高服務熱忱,培養務實致用的觀念與能力。. 2.提供學生與業界接機會,增進職場需求能力,縮短最後一哩差距。. 3.增進學校理論知識與業界實務務操技能之結合。. 4.使業界實務與學校課程充分配合,培育具有實務之 ...

  5. 科目名稱:動力機械概論Ⅰ 類別:專精/汽車技術 必/選修:選修 學分數:2 科目代號: 教學目標: 1.使學生認識各種 ...

  6. 物質新性質-奈米現象. 奈米(nanometer )是一個長度單位,為10的負(九)次方或(十)億分之一公尺,如果將地球的尺寸微縮(十)億分之一,則只剩一個彈珠的大小。. 對化(学)家而言,奈米級物質包含幾百個原子、分子,但是彼此間交互作用仍相當複雜,而許多性質也因而隨著 ...

  7. www2.csic.khc.edu.tw › 06/0610/09太陽電池

    產品概述. 產品定義. 太陽電池是直接將光能轉換成電能的元件,其基本構造是運用半導體之pn接合而成,將光照射在太陽電池上,使半導體內部產生多數個帶負電之電子與帶正電之電洞,再利用p層與n層分別將電子與電洞導出形成電流。 產品種類. 太陽電池之產品種類,依材料可區分為矽、化合物半導體,及(有)機半導體等材料,依材料製程型態則可分為塊狀(Block)及薄膜型。 (表一為各種太陽電池材料性能比較) 晶矽材料目前世界主要商品化之太陽電池多以矽為主要材料,結晶矽太陽電池產品約佔全世界太陽電池年產量的80% 左右,其中約40%為單晶矽太陽電池,60%為多晶矽太陽電池。

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