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  1. 「光觸媒反應」的原理如圖所示,工業上常使用的二氧化鈦(TiO2,俗稱鈦白粉),可作為光觸媒的原料,藉由紫外光或太陽光的照射,使觸媒表面的電子因吸收足夠能量而脫離,脫離之後在電子的位置便形成一個帶正電的電洞,此正電洞會將附近(水)分子所游離出的氫氧基(OH- )氧化(即奪取OH-的電子),使其成為活性極大的氫氧(自)由基(OH radical),此氫氧(自)由基若遭遇(有)機物質,將從(有)機物質奪回電子,(有)機分子因鍵結被破壞而分崩離析,大部分的污染物或病源體多半是碳(水)化合物,分解之後會變成無害的CO2和H2O,如此就可以達到消毒及殺菌的目的。 (特)別(企)劃. 無毒. 紫外光具毒性. HCHO. (甲醛) +. +. OH(自)由基. OH- - 光觸媒 +.

  2. www2.csic.khc.edu.tw › 07 › 0716環境設備

    設備教材 > 環境設備 環境設備 教材 教具 教具查詢 綜合職能科教室搭配生活教育課程,以日常家居生活區方式規劃,以建立學生獨立生活之能力,另專業教室含中餐教室、烘焙教室、美容教室、電腦教室、汽車修護實習工場、汽車美容專用場地等皆 ...

  3. www2.csic.khc.edu.tw › 06 › 0613本科設備

    一、教室 本科計有化學實驗室、水質分析室、理化教室、藥品室、儀器室、釀酒室。 二、化學儀器 本科除了經常使用之各種玻璃器材及化學藥品外,還並有多種儀器供學生親自操作實習。有下列幾項:雷諾數測定計、氣相層析分析儀、分光光度計、紫外線光譜儀、流量計 (文式)、套管式熱教交換器 ...

  4. www2.csic.khc.edu.tw › 07 › 0712校園生活輔導

    舍、衛浴設備、校車等。 三) 學務處應記錄校園內曾經發生性侵害、性騷擾或性霸凌事件之空間,提供總務處依實 際需要繪製校園危險地圖。 六、本校教職員工生於進行校內外教學活動、執行職務及人際互動時,應尊重性別多元及 ...

  5. www2.csic.khc.edu.tw › 07/0701/1 › a設備借用登記簿

    設備器材借用注意事項: 1教學器材借用須由教師至上網辦理登入登入後至教務處設備組辦理借用手續未辦理登記者禁止借用。 2.週一至週五 (週五下午社團除外)借用DVD播放器請先至教學組填寫影片播放申請書。 3.手續辦妥後,可由教師或其指派學生至設備組領取或歸還設備。 4.借用及歸還設備需與設備組辦理點收設備並註明借用及歸還時間,以明責任,逾期歸還影 響到其他老師借用者,停止借用一個月。 5.非正常使用所造成之損壞需負賠償之責任。 請由此進入登記.

  6. 編號 檔案名稱 格式 1 「國文」-教具 2 「英文」-教具 3 「數學」-教具 4 「生活管理」-教具 5 「社會生活領域」-教具

  7. 中山工商個人安全衛生防護器具管理要點. 中華民國109 年8 月6日經行政會議通過訂定. 一、目的: 為保障校內工作者( 如:教職、 員工與學生等)於工作中,不受機械設備及危害物之危害,並有效管理個人防護具,特依據職業安全衛生設施規則與缺氧症預防規則與營造安全衛生設施標準及有害作業相關職業安全衛生附屬法規訂定本校個人防護具使用管理要點 ( 以下簡稱本要點)。 二、適用範圍. 本要點適用於本校各工作場所之個人防護具之管理。 在校工作場所作業之自營作業者與其他另有雇主之工作者應戴用之個人安全衛生防護器具管理應於承攬契約中以書面與自營作業者或承攬人另為約定。 三、權責: 安全衛生管理單位或人員:擬訂個人安全衛生防護具管理要點,協助作業場所. 負責人相關防護建議。

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