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1. www2.csic.khc.edu.tw › account › 連結內部控制制度

   www2.csic.khc.edu.tw › account › 連結

   3.控制重點: 3.1.本校依私立學校法規定申請設立之附屬機構或辦理之相關事業,是否先經主管教育行政機關核准後,依相關法規規定向目的事業主管機關辦理。. 3.2.附屬機構或相關事業之財務,是否與本校之財務嚴格劃分。. 3.3.附屬機構或相關事業,業務與財務是否受 ...

2. www2.csic.khc.edu.tw › 07 › 0707實用技能學程教育目標

   www2.csic.khc.edu.tw › 07 › 0707

   原科目之學分(學時)數較轉入後少者,可選擇補修該科或修習「與該科目性質或內容相近之科目」的學分(學時)補足。. ( 三) 轉學(科)生在轉學(科)考試科目及格者,轉入後得列為已修學分,但最多以八學分為限,應修而未修之科目,得在修業年內補修完畢。. ( 四) 轉學 ...

3. www2.csic.khc.edu.tw › 07 › 0717學校代碼：121405 編號：

   www2.csic.khc.edu.tw › 07 › 0717

   學校代碼：121405 編號：. 學校代碼：121405 編號：. 私立中山工商. 99學年度. 高職優質化輔助方案. 計 畫 書. 申請學校：高雄縣私立中山高級工商職業學校. 日期：中華民國99年09月30日. 初審版 複審版 工作坊版 核定版.

4. www2.csic.khc.edu.tw › 07 › 0717www2.csic.khc.edu.tw

   www2.csic.khc.edu.tw › 07 › 0717

   學校代碼：121405 編號： 私立中山工商. 100學年度. 高職優質化輔助方案. 計 畫 書. 申請學校：私立中山高級工商職業學校. 日 期：中華10

5. www2.csic.khc.edu.tw › 11 › 1101好書介紹: 圓 夢 高 手

   www2.csic.khc.edu.tw › 11 › 1101

   新進館藏書籍介紹. 作 者:朱永新 分類號:520 出版社:香港中和. 未來學校. 我們今天覺得天經地義的學校生活,因為互聯網,因為資訊技術的發展,會在潤物無聲的改變中,發生翻天覆地的變化。 針對當下諸多教育痛點,朱永新對未來教育趨勢做出了預判:未來,傳統的學校不再是唯一的學習場所,取而代之的是「學習中心」。 同時,他系統整理了關於未來學習中心的八個問題。 學習中心,長什麼模樣?誰來學?誰來教?學什麼?怎麼學?怎麼評估學得好不好?父母應該做什麼?需要政府幹什麼? 作者認為,教育變革,雖然不像社會革命那樣,有强烈的人為干預的色彩,但是我們可以主動迎接、主動介入通往未來的教育趨勢,這個趨勢就可能會向着我們期待的方向發展。

6. www2.csic.khc.edu.tw › 06 › 0611www2.csic.khc.edu.tw

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   綜合高中 普通高中 職業類科 實用技能學程 建教合作班 綜合職能科 進修學校 合計 班級數 15 1 15 9 17 1 1 59 學生數 755 48 738 450 ...