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地震 地球內部某一部位突然發生斷裂之瞬間，放出長期累積的能量，因而產生彈性波向各方傳播，引起地面震動的現象。 地震波 地震發生時，在地球內部及地表傳播的波動。 震源 地震發生斷裂位置的小區域，通常埋在地下不易觀測，常設定為一個「點」的位置。
A. 先確認事故發生之經過及處理情形。 B. 藉由人員訪談、設備檢查分析、物料測試、相關文件與紀錄查核、或是事 故現場重建以鑑認出事故之直接原因、間接原因與基本原因。 C. 發展出有效的改善措施以消除或降低立即原因和基本原因發生之機率，或
蘆山縣的任云天,僅僅6歲,是重慶救援隊在蘆山縣城救出的第一個災民。 地震當天,他和媽媽正在家裏吃早餐,地動山搖了幾分鐘就把小云天和媽媽所處的房屋震塌了。 那一瞬間,媽媽拼命地把兒子往外推,整個身體護住兒子,瓦礫石塊砸中了媽媽。 云天最後得救了,但媽媽救出來時,右手臂和右腿都斷了。 另一個故事中,地動山搖的一剎那,蘆山縣的楊玉蓉剛給孫兒穿好衣服。 聽到房子搖得嘩嘩響,就一邊抱起孫兒往外跑,一邊扯起喉嚨喊叫全家人趕快逃命。 到了屋外,她看見兒媳、女兒都在,唯獨沒有兒子凌立。 兒媳哭著告訴她:「 凌立還在廁所」。 此時,房屋正在垮塌,一些磚頭和家俱正紛紛落下。 楊玉蓉不顧一切地衝回廁所。 從一塊兩米多長的牆板縫隙中,看到了兒子的身體。 「 兒子,媽媽來救你了!」楊玉蓉給兒子打氣說。
參、 定義. 3.1學校常見的災害可分成化學、物理、生物及人因性與其他等四類,現將四種災害常見之引起原因分述如下。. 3.1.1化學性災害:包括腐蝕性酸鹼之燒灼傷、有機溶劑及毒性化學物質不當貯存、處理或曝露而引起的化學災害,如火災、氣體之外溢、爆炸等 ...
100.8.1訂定 107.8.1 修訂 中山高級工商職業學校 校園災害防救計畫 中華民國 107 年 8 月 1 日 目錄 目錄 i 表目錄 iv 圖目錄 v 第一篇 總則 6 1.1 學校概況資料 6 1.2 計畫依據 7 1.3 計畫目的 8 1.4 計畫適用範圍 8 1.5 計畫檢討修正之時期及時機 8 第二篇 共通性事項 9 2.1校園災害防救應變組織與通報 9 2.1.1 校園 ...
為什麼我們漸漸對彼此不耐煩? 撰文者洪仲清心理師. 出自天下雜誌網站. http://www.cw.com.tw/article/article.action?id=5072423. 面對在考試中受挫的孩子,父母到底該怎麼辦?劉家俊夫婦的搶救兒子大作戰,是新世代父母對「成績」這檔事的深刻省思。. 圖片來源:楊煥世攝. 臨床 ...
這是著名的精神分析家愛麗絲.米勒(AliceMiller)親眼見的景象,寫在《幸福童年的祕密》裡,她非常驚駭於父母可以如此羞辱小孩,其後也展開對小孩成年後也會對弱者輕蔑的關聯性研究。 米勒認為小男孩並非因為「貪吃的慾望」沒有得到滿足而傷心,而是他的情感不斷受到傷害和打擊。 不但願望無人理解,更糟的是,他的需求還被開玩笑。 父母把他們的觀念與夢想投射在孩子身上,孩子為了生存和愛,學著去服從,甚至對父母所說的傷害自尊心的話,也只有壓抑下來,這樣的情景在我們社會裡每時每刻在發生,很多大人不自覺地常犯這些錯。 我們整理出一些耳熟能詳的句子,提醒您,別再說了,別再讓羞辱與輕蔑代代傳下去了。 侮辱、人身攻擊:笨蛋、壞蛋、混蛋、人渣、死人、豬、烏龜、朽木、娘娘腔、男人婆。
