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  1. 傳染病防治教育講座

  2. 這是一本典型的「問題青少年」小說:芬奇與歐維拉,兩名在生與、痛苦與希望之中苦苦掙扎的青少年,在自殺的那一刻相遇了。 這是一個青澀而淒美的愛情故事,傷感、脆弱、令人心碎。 但是卻深刻得讓人掩卷嘆息,許多青少年小說都觸及類似主題,卻鮮少有作品達到如此動人的程度。 本書翻譯流暢,男主角所引用的名言都有清楚地說明,閱讀時也可以同時接觸英美文學。 7個習慣決定未來(天下文化) 這是一本我覺得很有道理的勵志書。 世界再變,有些真理永遠不會改變。 你想要改善自我形象、建立友誼嗎?你想要達成自訂目標、不受他人干擾嗎?你想要克服困難,邁向成功嗎?作者提供給年輕人決定未來的七個習慣:1. 主動積極:為你的生活負責。 2.以終為始:界定你生活中的任務和目標。 3. 要事第一:設定優先順序,先做最重要的事情。

  3. www2.csic.khc.edu.tw › 07 › 0705有用與沒用

    李安的父親是明星高中的校長,李安卻接連二年大學聯考都失敗,最後只好去讀專科學校。 畢業後到美國改讀電影科系,畢業後卻連續六年失業,找不到工作。 通常當老師的人對自己孩子的學業成績會要求比較嚴格,何況是一個明星高中的校長?相信李安在面對這樣的高度期待,一次次令父親失望,沈重的壓力下,即便在國際矚目的影視領域,也是全世界最夯的文創產業的火車頭,大放異彩表現傑出,也無法改變來自父親對他從事的「沒有用的東西」的潛在影響。 這些年我不斷提醒身為父母師長的大人,不要太早論斷孩子有沒有出息,也不要以自己的價值來左右孩子選擇所謂比較有出路的行業,或者對孩子有興趣的領域抱以不屑輕視的眼光。

  4. 這部電影精彩之處,就在於女主角喬依(Joy)身為單親媽媽,家裡的事情已經夠她煩 了,但是她卻在創業路上一波三折,越挫越勇。 從她覺醒的那一刻起,她拿回人生的主導權,

  5. 一、有能力:成長的能力. 孩子與生俱來就有強烈的成長趨力,回想當孩子開始練習爬行、練習走路時,如果大人想要制止孩子,就算放了再多的障礙物在孩子面前,孩子依舊會排除萬難繼續向前。 當孩子再長大一些後,他們對於興趣的追求、遊戲與玩具的投入、好奇心的展現,都是他們成長的能力。 此時父母要做的,是提供孩子想要的環境和資源,讓孩子得以發揮與提升自己的能力。 因為孩子時間有限,當他們想要接觸各種不同的面向、嚐試各種不同的可能,就很容易讓大人誤以為孩子「三分鐘熱度」,擔心孩子會不專注、會容易半途而廢。 但事實上,父母要在意的,不是三分鐘(或幾分鐘),而是孩子在當下有沒有「熱度」,如果孩子是投入其中的,那麼無論時間長短,都是值得鼓勵的。

  6. 這是著名的精神分析家愛麗絲.米勒(AliceMiller)親眼見的景象,寫在《幸福童年的祕密》裡,她非常驚駭於父母可以如此羞辱小孩,其後也展開對小孩成年後也會對弱者輕蔑的關聯性研究。 米勒認為小男孩並非因為「貪吃的慾望」沒有得到滿足而傷心,而是他的情感不斷受到傷害和打擊。 不但願望無人理解,更糟的是,他的需求還被開玩笑。 父母把他們的觀念與夢想投射在孩子身上,孩子為了生存和愛,學著去服從,甚至對父母所說的傷害自尊心的話,也只有壓抑下來,這樣的情景在我們社會裡每時每刻在發生,很多大人不自覺地常犯這些錯。 我們整理出一些耳熟能詳的句子,提醒您,別再說了,別再讓羞辱與輕蔑代代傳下去了。 侮辱、人身攻擊:笨蛋、壞蛋、混蛋、人渣、死人、豬、烏龜、朽木、娘娘腔、男人婆。

  7. 作了許多評價極高的影片,更成為家喻戶曉的大導演。 畢卡索剛出道時原本想 當詩人,結果他的詩被極具鑑識能力的絲泰茵夫人評得一文不值,他因而回心