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國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心 地址：244014 新北市林口區仁愛路一段2號 電話：(02)8601-8100 傳真：(02)8601-8550 電子信箱：
臺師大心測中心順利完成ISO 27001：2013公正第三方驗證，並持續維持其驗證有效性。 104.04.16 配合全國家長教育協會辦理104年國三學生適性入學家長宣導說明會 (104.1.19 更新）
內容日期本網站將於3月28日 (四) 13:00 ~ 18:00 ...113.03.26本網站將於2月24日 (六) 08:00 ~ 20:00 ...113.02.15本網站將於12月15日 (五) 20:00 ~ 24:00 ...112.12.08112.10.202022年6月7日 · 心測中心今日晚間公告111年國中教育會考各科等級加標示與答對題數對照表，國中教育會考成績等級分為精熟（A）、基礎（B）以及待加強（C），精熟和基礎等級另包含「++」 和「+」等第。...
最後臺師大心測中心強調，雖然教育會考採紙筆測驗形式，僅評量學生的認知程度與廣義的探究能力，難以評量學生的「情意態度」與「行為習慣」，但國中教師仍應落實於課堂教學過程之中，期能貫徹新課綱「自發」、「互動」與「共好」的課程理念，以臻全人教育之理想。 表1 教育會考各考試科目之等級表現描述 (111年起適用) 註：111年教育會考英語 (聽力)僅區分學生學習表現為「基礎」與「待加強」二等級。 表2 教育會考寫作測驗評分規準一覽表 (111年起適用) 表3 教育會考數學非選擇題評分規準一覽表 (111年起適用) 註：經諮詢學科教授與測驗專家意見，調整二級分第3點部分文字。 表4 教育會考各考試科目之時間、題數及命題依據 (111年起適用)
級分評分規準評分規準六級分六級分的文章是優秀的，這種文章明顯具有下列特徵： ...六級分的文章是優秀的，這種文章明顯具有下列特徵： ...六級分立意取材能依據題目或寫作任務，適切地統整、運用材料，並能進一步闡述說明以凸顯主旨。 ...六級分結構組織文章結構完整，脈絡分明，內容前後連貫。 ...六級分遣詞造句能精確使用語詞，並有效運用各種句型使文句流暢。 ...國立台灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心 ( 以下簡稱本中心 ) 在教育部推動輔導工作計劃下，於民國八十六年四月正式成立，地點位於本校校本部普大樓三樓。 本中心成立時之定位為全國性之研究中心，下設研究發展組、推廣服務組與綜合業務組，是國內少數以研發「心理測驗」為宗旨的測驗中心，旨在推動教育與心理測驗之研究與發展，提供各級學校及企業機構測驗分數處理及測驗相關方面的諮詢服務，並從民國八十七年開始接受教育部委託持續辦理國民中學學生基本學力測驗等相關研究工作。 首任中心主任為本校教育心理與輔導學系教授郭生玉先生，其後歷經林世華副教授、吳武典教授、毛國楠教授、宋曜廷教授辛勤耕耘，目前則由 陳柏熹 教授兼任，統籌推動中心研究發展業務。 本中心各組職掌如下：
「國民中學學生基本學力測驗推動工作委員會」，負責國中基測試題研發和題庫建置等工作後，「心測中心」幾乎便和「國中基測」劃上了等號，這幾年下來，本中心已順利完成了18次全國性之國民中學學生基本學力測驗，也成為國內第一個以標準化測驗的規格來執行國內大型高風險測驗的專業單位，努力成果目前也成為國內其他測驗單位的參考對象。 除善盡各科試題研發及測驗分數計算與應用相關探討，並在這段期間內參與執行入學政策、改善試場服務、促進資訊整合、貫徹教育宣導等等任務。 後續本中心未來發展，將朝以下幾個方向持續努力： 一、持續高品質的成就測驗研發。 除賡續目前全國基測的試題研發外，將更擴充選擇題以外題型的研發，以滿足測量多元成就的需求。 此外，亦擴充與相關地區，如北北基聯合招生委員會，進行試題研發。
* 試題 & 答案來源：心測中心 113 會考落點預測 會考落點分析是考慮各年度、各科成績分配及加計權重等因素，提供一個合理且客觀的數據參考。這裡提供台北市補教會以統計為基礎分析的會考落點，協助考生判斷會考成績可能落在哪些學校 ...
