新北市政府社會局 相關
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參考指引. 本參考指引應用說明: 一、本參考指引供學校教育人員及教保服務人員覺察疑似受虐學生( 含幼生)參考使用。 二、本參考指引適用對象如下: ( 一)學生:指就讀全國公、私立高級中等以下學校之學生。 ( 二)幼生:指就讀幼兒園、社區互助教保服務中心、部落互助教保服務中心及職場互. 助教保服務中心之幼兒。 三、本參考指引是為了協助教育人員及教保服務人員初步覺察疑似受虐學生( 含幼生),觀察後得聯繫校內( 機構內) 輔導單位或相關行政人員,以續行評估是否為疑似兒虐事件,並啟動後續兒少通報及輔導機制。
社區服務
校園性侵害性騷擾或性霸凌事件通報及調查處理程序參考流程圖. 101 年6 月4 日臺訓(三)字第1010101395號函修訂. 103 年5 月12 日臺教學(三)字第1030056985號函修訂. 時. 限. 24. 小. 時. 學校教職員工獲知疑似事件.
就業服務工作舉凡與人力有關的事項，如人力供需資料調查研究與分析、職業輔導與諮詢、職業心理測驗之實施，以及人力的調配與安置等，莫不屬之。近年來，政府為配合經濟與社會發展，乃加強就業服務工作之推展，中央及省市相繼設立就業服務機構。
101 年7 月11 日起施行ICF新制身心障礙鑑定與需求評估制度,全民健康保險牙醫特殊醫療服務試辦計畫身心障礙類別認定及相關作業說明. 1011019 一、 新制推動後,身心障礙的分類將由現行16 類改為依據WHO所頒布的「國際健康功能與身心障礙分類系統( 簡稱ICF) 」之8 大 ...
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一、依據「低收入戶學生及中低收入戶學生就讀高級中等以上 學校學雜費減免辦法」辦理。. 二、若逾系統統一查驗時間或對查驗結果有疑義者,請檢附 直轄市、縣( 市) 政府或鄉( 鎮、市、區)公所開立之有效 期限內低收入戶或中低收入戶紙本證明文件,交由學校 ...
