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Ch1 會計六大程序 1.1會計六大程序 壹、會計程序 分錄→過帳→試算→調整→結帳→編表 貳、分錄 分析交易→選對會計科目及分析其增減→借貸法則→複式簿記→形成分錄 一、會計項目 資產類： 現金 可充為交易之媒介、具流通性之貨幣，包括紙鈔及
每個會計期間, 必須執行的會計處理程序, 包括六個步驟。 分錄. 過帳. 試算. 調整. 結帳. 編表. ( 一) 平時會計處理程序. 分錄: 會計事項. 過帳: 試算: 原始. 憑證. 日記簿. 過帳. 記帳. 憑證. 分錄. 分類帳. 日記簿. 分類帳. 試算表. ( 二) 期末會計處理程序. 調整: 會計期間終了時,將平時未記載或記載不完整的會計事項, 如應計項目、 遞延項目及估計項目等加以修正的工作,稱調整。
考試科目：學科、術科。 以會計六大程序之基本技能及其相關知識為範圍。 術科測試項目： 記帳實作：分錄、過帳、試算、調整、結帳等。 編表實作：結帳工作底稿、資產負債表、綜合損益表 (不含其他綜合損益之組成部分)及權益變動表. 等。 學科及術科均以60分為及格。 為何要考「會計證照」？ 四技及二技的技能推甄考試，會計總成績加分。 求職履歷表及學歷證件上，擁有會計證照可顯示您會計的專業能力，在職場上更具優勢。 課程特色. 歷屆題庫. 學員心得. 全面會計師授課、講義親編。 買一送一！ 全國唯一專業輔考機構，讓你輕鬆考取！
丙級係以會計六大程序之基本技能及其相關知識為範圍；乙 級係以會計憑證、帳簿組織、合夥及公司會計、資產及負債評價等為範圍。 (一)測驗項目. 1.學科：本檢定規範乙、丙級所需相關會計事務之基本知識及技能為範圍。 2.術科： (1)編製傳票. (2)記帳實作 (分錄、過帳、試算、調整、結帳等) (3)編表實作 (結帳工作 底稿、財務報表及其附表、調節表等)。 (二)測驗方式及時間： 1. 學科：乙、丙級均以是非題及選擇題 (四選一)為原則，題數100 題，是非題及選擇題各 五十題每題1 分，滿分為100 分，測驗時間100 分鐘。 2. 術科：乙、丙級均以會計實作為原則，題數約四至六大題，採計點方式計分，滿分為 100 分，測驗時間120 分鐘。
- 會計學是什麼？
- 辨認
- 衡量
- 記錄
- 分類、匯總
- 分析、溝通
- 如何理解會計學內容？
首先的話，我們要講到什麼是會計？課本上是寫： 我發誓你最好會跟別人這樣介紹會計。 別人問：「歐 ~ 你學這麼久了，什麼是會計阿？」 你回答：「噢 ~ 會計乃是對...」 謀可能欸代誌啦，你們一定回答：「會計歐，我就幫別人記帳阿」。 好，接著再來繼續介紹，為什麼我要去對經濟資料做辨認、衡量跟溝通？ 事實上會計最終的目的，應該是要協助報表的使用者來做決策。 中間那個程序只是一個過程而已，這樣可以嗎？ 好啦，我們繼續介紹： 這裡你看到的「一定程序」四個字，就是我所說的過程而已。 上述定義最重要的部分，就是「一定程序」四個字，記得作筆記。 我們繼續講解什麼是「一定程序」： 這裡注意一下，上述動作是有「順序性」的步驟。 以下我們各自介紹相關意涵。
根據課本上的介紹，那所謂的「辨認」是指： 請問一下，這句話你有看懂嗎？我舉個例子給你聽。 你們有沒有在記帳？應該都有在記帳吼，應該有吧！？ 這裡不好意思，做個人的私人身家調查。 老師問一下，今天早上來上課的時候有跟另一半交代的，舉手 有人跟另一半說：「阿娜搭，我要去上課嘍」的人，請舉手。 你說：「有也不想舉手」，這就對了非常好，算了你看 如果今天早上跟阿娜答吵架，會不會寫在你的記帳本裡面？ 你們說會寫在記帳本上面！？麥假呀，寫在心情日記吧，怎麼會寫在記帳本。 要不然也是回家做個稻草人趕快扎他吧。 所以我要講的就是，跟男朋友吵架這件事情，對你來說很重要。 但你不會把他記在記帳本裡面，因此這個動作就叫做辨認。 同裡，企業會發生非常、非常、非常多種經濟的活動。 你要先辨認出來，哪一些是要列入到會計...
所謂的衡量是指，你要把列入會計紀錄的事項，配給他一個適當的價值。 我們以一個同學為例。 我身旁的這位同學，我知道你早上一定有吃早餐，而且是吃菠蘿麵包 是吧，你問我為什麼知道？因為被我偷偷看到。 我非常愛吃菠蘿麵包，所以我有特別注意到他吃了菠蘿麵包 假設他有記帳習慣，他今天早上吃了早餐這件事情，他肯定會記進去裡面 你記了多少錢，大膽的說出來，沒有關係。同學：「25塊」 哪一家啊這麼貴，也許是一個很高級的菠蘿也不一定。 重點是他記下 25 塊的來源不會憑空而來，而是憑「發票」。 同學們，這就是第二個動作，叫做：衡量。 他要記，早餐費菠蘿面包 1 個，根據發票顯示寫上 25 元。 同理，企業的交易一但確定了要記錄之後。 我要先做辨認，辨認他是要記錄的事項之後，緊接著我就會查看發票金額，進行衡量的動...
所謂的紀錄，是指你一定要按照時間發生的先後順序，有系統的加以來做記載。 我們繼續以台下同學為例，我旁邊這一位同學，你一個月娛樂費都花多少？ 你們知道我為什麼要特別問他嗎？ 因為他常常閃過我的 FB 的頁面，都是吃喝玩樂的，次數頻繁到我一定要看一下，到底是哪一位。 不要裝了，我應該沒有說錯，你都是放吃喝玩樂的嘛，對不對。 所以你到底一個月的娛樂費到底多少錢？不知道、還是沒有感覺？ 同學：「沒有感覺」。 突然問你，就是要講解紀錄的重要性。 你想想看，如果企業只做到剛剛衡量的動作，我突然問它以下為題，有沒有辦法回答？、 1. 上半年銷貨情況如何？ 2. 銷貨收入數字到多少？ 3. 員工薪水付了多少錢？ 如果沒有紀錄，你有沒有辦法立刻回答？你沒有辦法立刻回答。
當然，如果只有單純按照時間順序記錄下來的話，還是無法回答上述問題。 你還需要根據每筆帳進行「分類」，並將總數「彙總」。 所謂的分類，是按照記錄事項性質的不同，來加以做區分。 而所謂的彙總的話，就是把已經記錄並且分類的事項，以財務報表的方式來做整體的呈現。 我一定要把我記錄的東西，進行分類才可以。 把銷貨收入要歸一類、薪資費用要歸一類、水電費要歸一類。 我要將他做分門別類，才可以加以的來匯總他，得到一個匯總性的資訊。 只要沒有匯總性的資訊，就沒有辦法做決策 我剛剛問的那位同學，回去要稍微統計一下你的娛樂費，這樣才可以去了解自己的錢去哪了。
一旦你有了匯總性的資訊之後，你才有辦法去做分析跟溝通。 溝通是一個傳遞資訊的動作。 需要靠你已經編好的財務報表，把想要傳遞的資訊，傳遞給財務報表的使用者 通常我問同學們，為什麼要記帳，提供財務報表給父母你們記帳？ 沒有錯，當然就是據以申請零用錢。 因此要以記帳這個程序，來跟父母做分析及溝通。 所以我要講記帳只是中間的一部份，最終的目的是要做分析及溝通。 請問這步驟背下來了嗎？你用我剛剛的一個邏輯去帶的話，比較不會覺得這個很像在死背。 這個程序還真的考過欸，他就問你這個順序。
所以，老師要告訴你們的就是我不期待你，什麼從第一頁、什麼逐字逐字慢慢讀。 你起肖啊，不用！ 你回家的時候，只要問你自己那個會計處理的順序。 等一下出這個教室的門，先背給自己聽才可以出去，那你這一頁就學完了。 這樣聽懂嗎，這個才是唸書，不是回家逐字逐字的念。
其他人也問了
什麼是會計程序?
為什麼要學會計?
會計師考什麼?
會計丙級考什麼?
勞動部勞動力發展署技能檢定中心. 及格成績會保留兩年. 會計事務技能檢定暫分為乙、丙二級，檢定方式包括學科與術科二種，其成績均及格 者取得會計技術士資格。 學科測驗包括會計事務之基本知識；術科測驗包括編製傳票、 記帳及編表等帳務實作。 丙級係以會… 更多. 證照資訊. 報考資格. 年滿15歲或國民中學畢業。 （以出生日起計算至學科測試日止。 每年異動請詳見該年度之最新報名簡章說明. 或至勞動部勞動力發展署技能檢定中心網頁之技檢職類查詢功能. https://skill.tcte.edu.tw/skill_query.php. 報名方式. 一、報名表購買 (報名表販售期間) (一)少量購買：於販售期間至全國之全家便利商店、萊爾富便利商店、OK超商、臺北市職能發展學院購買。
Ch1 會計六大程序 ..... 2 1.1會計六大程序 ..... 2 1.2會計方程式 ..... 28 1.3迴轉分錄..... 29 1.4會計憑證..... 31 Ch 2 財務報導之觀念 架構 ..... 38 Title Microsoft Word - AG-2001011-會計學入門 ...
