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  1. 柏克萊, 加利福尼亞州, 美國 相關

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  1. 2022年12月19日 · 2023/112 學測於 1/13 ~ 1/15 考完後,將迎來對多數考生極為重要的「個人申請」與「繁星推薦」,大學甄選委員會也公布各校系的檢定標準、篩選倍率以及錄取最低級分。 同學可利用模擬考試分數依照篩選結果,去比對各大學學測分數,評估自己目前有辦法進入的學校,以及待加強的科目。

  2. 2014年12月12日 · 大二~大四:英美國文學、英文教材與教法、語法學等進階課程以及外語教學應用。 重要觀念 專業課程主要訓練的目標在於培養文學、語言學與語言教學人才。

    • 自傳是什麼?
    • 個人申請自傳該怎麼寫?
    • 讀書計畫撰寫要領
    • 呈現方式
    • 實際範例|財務金融學系

    自傳是撰寫有關個人的成長經歷的傳記,也是在大學入學個人申請所需要的關鍵性文件。 在面試時,考官除了詢問基本題目外,也會針對自傳內容進行提問。 若預計以「個人申請」的方式申請大學,就必須好好構思如何下筆,點出個人特色的自傳。 個申書審指導: 學習歷程精準補寫

    打造有故事性的自傳,吸引教授去認識你的過去。 自傳主要是針對過去的經歷撰寫,教授可以透過自傳去判斷,你是否與該科系所有相關。 尤其是非本科系的同學,在這部分的展現,更要結合對該科系的興趣、啟發的動機。 除此之外,由於教授並非與你一起生活,因此在寫任何一個事件或經歷時,一定要輔以案例作證。 建議同學們在寫作自傳時,一定要設定一個主題,透過主題突顯自己的經歷,吸引評審老師的閱讀。 舉例來說,考取國立 OO 大學統計學系的 X 同學,以對「數學的熱愛」為主軸。 再逐漸延伸到「機率與統計」,及該學科的具體應用「保險」及「投資理財」,以短篇幅訴求自己,就是統計學系教授要錄取的學生。 絕大多數的大學教授,在看學生書審資料時,都是以「自傳」為審閱的絕對優先核心。 除非你的「簡歷」有極為驚人的成就。如:奧林...

    規劃未來四年修課

    可分大學四年說明如大一再接再勵提升基礎學科與各項學習工具、大二致力學校專業課程與外語能力、大三理論與實務結合、大四對外競爭力。

    量身定做:

    針對要報考的學校要量身定做讀書計畫,與學校課程搭配是獲得書審老師欣賞的不二法門。

    讀書規劃:

    應包含課內與戶外學習且應有動態與靜態讀書規劃: 定期閱讀專業技術期刊、參加學術研討會。

    時間表格呈現:

    依照時間序撰寫讓書審老師明瞭你的未來學習計畫,通常老師也知道「未來」就是可先規劃,但往往也隨時間發生後會截然不同,故不可太過膨脹杜撰。

    以計劃條列式表示:

    有明確目標,相對作法要能明確述說讓老師認為它是合理的、可達成的。

    以培養能力論述:

    設定能力項目讓書審老師有真實感受,搭配SWOT自我分析分門別類做好時間的規劃。 學習甘特圖表明自己的進修時程。 學習歷程: NOPQ重點加強

    讀書計畫主要陳述你未來進入大學後,是如何規劃你大學四年的學習。 內容可以寫到修課計畫、額外學習計畫,如語言檢定、電腦證照等,明確規劃自己在未來大學學習過程中,可行的作法。 因此,建議同學或許可以從短期規劃(到大學開學前)、中期規劃(大學四年)以及長期規劃(大學畢業後)等,有系統結構的面向來描述自己的讀書計畫。 例如在下表中,同學以「大學入學前的準備」、「大學求學期間」、「生涯規劃」及「未來期許」四個部分,具體說明未來的學習內容及職涯方向。

  3. 2021年8月24日 · Aug 24 Tue 2021 11:15. 外語學群介紹|職業出路、核心課程|外文系、日語系、歐語系. 「外語學群」中,除了被大家所最為熟知的英、日文外,尚有歐語以及東方語種。 歐語種主要有:西班牙文、法文、德文、義大利文等。 東方語種則有:俄語、阿拉伯語、土耳其語、韓語、 越南語。 免費科系性向鑑診. 外語相關科系. 外語學群主要是由各種外國語言,作為基礎進行延伸。 除了強調共通英文能力的訓練外,多數會要求學生選擇第二外語。 例如學習日文或是韓文等。 大一時期以西洋文學概論、語言學概論等基礎課程,培養基本語言學概念。 大二到大四,會學習英美國文學、英文教材與教法、語法學等進階課程以及外語教學應用。 專業課程主要訓練的目標,在於培養文學、語言學與語言教學人才。 在歐洲語言系的核心訓練中。

  4. 2013年1月18日 · 【大學甄選專家論壇】人家大學怎麼讀?告訴你最高段的唸法 BY雪莉 大學指考結束,成績也默默的隨著時間流出,志願填寫繳交期限一步步逼近,眼看拍賣官就要槌下第三下,拍板定案!你,已經選擇好自己的方向了嗎?

  5. 2021年10月20日 · 一、用詞明確簡單扼要. 「精緻」、「簡單」、「有特色」、「有內容」為四大要點。 可以將個人資訊,完整控制於 2張 A4 紙張以內,最為恰當。 此時教授約可熟悉學生專長、殊榮、背景資料 7 至 8 成左右。 二、內容要以重點方式呈現. 不可有赘段、赘句、赘字情況發生,並以條列方式呈現。