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第1学年に入学してから第2学年前半までの3つのセグメントは人間の基本的構造と機能を学ぶ教育単位である。 学生の学ぶ視点に立って、セグメント1は人の最小単位である細胞、セグメント2は臓器・器官、セグメント3は人体全体の構造と機能を学ぶ構成になっている。 セグメント4-7. 臓器・器官系の正常と異常を統合的に学ぶ。 具体的には循環器系、消化器系、生殖器系などの臓器系、神経系、内分泌系、代謝系などの機能系、妊娠・出生・成長・成熟・加齢などの人体の時間軸、そして感染、免疫など全身的変化などの基礎・正常と異常・病態・疾患・治療を学ぶ。 セグメント8.
概要 消化器内視鏡科は、診療支援部門として内視鏡検査による診断と治療を行っています。 中央検査部内視鏡室として、上部消化管（食道・胃・十二指腸）内視鏡検査は年間11,000例、大腸内視鏡検査は5,500件、内視鏡的胆道膵管造影検査600例ほか、小腸内視鏡検査や超音波内視鏡検査も多数 ...
そのほか医学部4年（セグメント8）の基幹科目「環境と健康・疾病・障害」「社会制度と保健・医療・福祉」など医学教育モデルコアカリキュラムに沿った衛生学と公衆衛生学の講義・実習を行っています。. 「 AI・データサイエンスと医療 」では、 医療に ...
研究内容. スタッフ紹介. 関連リンク. 概要. 病理診断科は、 組織診断、細胞診断による疾患の最終診断 を担当し、医療に貢献しています。 ①組織診断：生検組織診断、手術検体組織診断、手術中に採取された検体に対する迅速診断を行っています。 1)生検組織診断：病巣から採取された組織の標本を顕微鏡で観察し、疾患の最終診断を行います。 消化管、肺、肝、腎、皮膚などあらゆる臓器が対象とます。 2)手術検体組織診断：手術で切除された臓器を対象とします。 がん (悪性腫瘍)であれば、その広がり、組織型、断端病変の有無、静脈・リンパ管侵襲の有無を決定します。 これによって手術の根治性が決まり、手術後の治療方針の決定に重要な情報が提供されます。
卒前教育では、医学部4年（セグメント7）の基幹科目「環境と健康・疾病・障害」「社会制度と保健・医療・福祉」を中心に医学教育モデルコアカリキュラムに沿った衛生学と公衆衛生学の講義・実習を行っています。
概要. 解剖学は生体の微細構造・組織形態学を中心としたMicroanatomyと、肉眼的形態学を中心としたMacroanatomyとの分野に二分されます。. 本教室はMicroanatomy (組織学)と生体の発生過程を学ぶ発生学 (developmental biology)を担当しています。. 組織学・発生学の教育を ...
