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一、107-110指考與111分科測驗報名人數與各科選考人數. 指考報名人數於107與108學年度分別為50,742與49,119人，此兩年因包含龍年出生考生， 所以考生數較多，之後則呈下降趨勢，109學年度較108學年度減少5,371人，110學年度則較109 學年度減少2,830人。 111學年度分科測驗報名人數進一步下降至29,086人，較110學年度減少 11,832人，減少比率約為29%。 學年度 報名 人數 選考人數. 國文 英文 數學甲 數學乙 化學 物理 生物 歷史 地理 公民 與社會.
- 統計資料 | 大考中心 - ceec.edu.tw
統計資料. 項次. 標題. 1. 112學年度分科測驗統計圖表. 2. ...
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一、107-110 指考與 111 分科測驗報名人數與各科選考人數. 指考報名人數於 107 與 108 學年度分別為 50,742 與 49,119 人，此兩年因包含龍年出生考生， 所以考生數較多，之後則呈下降趨勢，109 學年度較 108 學年度減少 5,371 人，110 學年度則較 109 學年度減少 2,830 人。 111 學年度分科測驗報名人數進一步下降至 29,086 人，較 110 學年度減少 11,832 人，減少比率約為 29%。 各科選考人數亦相較於 110 學年度減少，數學甲考科減少比率約為 17%；而社會領域考科減少 比率介於 22%至 31%間，自然領域考科減少比率介於 19%至 25%間，大致上來說，社會科領域考科 減少比率高於自然考科領域減少比率。
各科選考人數亦相較於 109 學年度減少，國文、英文減少比率和整體報名人數減少比率相當； 而社會領域考科減少比率較高於自然領域考科減少比率。 二、110 指考各科成績標準. ※以上五項標準均取為整數 (小數只捨不入)，且其計算均不含缺考生之成績，計算方式如下： 頂標:成績位於第 88 百分位數之考生成績. 前標:成績位於第 75 百分位數之考生成績. 均標:成績位於第 50 百分位數之考生成績. 後標:成績位於第 25 百分位數之考生成績. 底標:成績位於第 12 百分位數之考生成績. 三、難易度與鑑別度初步分析：國文. 註： 係指 107-110 學年度間的最高分； 則是最低分。
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2022年8月2日 · 一、107-110 指考與 111 分科測驗報名人數與各科選考人數. 指考報名人數於 107 與 108 學年度分別為 50,742 與 49,119 人，此兩年因包含龍年出生考生，所以考生數較多，之後則呈下降趨勢，109 學年度較 108 學年度減少 5,371 人，110 學年度則較 109 學年度減少 2,830 人。 111 學年度分科測驗報名人數進一步下降至 29,086 人，較 110 學年度減少 11,832 人，減少比率約為 29%。 各科選考人數亦相較於 110 學年度減少，數學甲考科減少比率約為 17%；而社會領域考科減少比率介於 22%至 31%間，自然領域考科減少比率介於 19%至 25%間，大致上來說，社會科領域考科減少比率高於自然考科領域減少比率。
整體報名人數與歷年相較,112 分科測驗報名人數42,257 人與109 指考43,754 人及110指考40,918人相當。 註:109 年人數含因應COVID-19疫情辦理之補考。 各科選考人數相較於111 學年度皆增加, 增加比率介於40% 至45%之間;數學甲、化學、物理及生物考科選考人數較接近108 指考選考人數,歷史及地理考科則與110指考相當,公民與社會考科選考人數介於108 指考及109 指考間。 二、112分科測驗各科級距以及原得總分與級分對照. 以各科到考考生,計算其原得總分前百分之一考生(小數以無條件進入法取至個位數)的平均原得總分(取至小數第二位,第三位四捨五入),再除以60,取至小數第五位,第六位四捨五入,作為各該科之級距。
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