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  1. iphone 12 pro max鏡頭貼 - 購物搜尋結果

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  2. www.twreporter.org › a › photo-lightbox-library-2022曹良賓／為何我們需要公共的攝影圖書館？邁向第7年，Lightbox的 ...

    2022年5月16日 · 邁向第7年，Lightbox的影像平權之路. 鏡頭無所不在的今日，人人都是攝影師，也是被攝者；你我製造影像，也成為影像；我們在分享影像的同時，也被影像展示。. 攝影與我們的生活密不可分，150多年來，攝影在台灣社會更是默默扮演著重要的角色。. 它記錄下你 ...

  3. www.twreporter.org › a › digit-photojournalist鍾宜杰／數位網路時代的攝影記者／報導者 - 報導者 The Reporter

    2016年4月11日 · 我們不就是在臉書、Flickr、Twitter上貼照片，作為傳遞給他人的訊息嗎？ 一個年輕女孩出了車禍，立刻為自己拍張照、先打卡再說。 打卡不完全是什麼分享炫耀，打卡就像打電話告知親人自己出車禍了，只是打卡可以更直接明白地告訴更多人，或者告訴更多他想告知的人。

  4. www.twreporter.org › a › photo-taiwan-street-photography-new-trend陳尚平／逼視者──綜論曾義欽、蔡佳桓與李威辰的街頭攝影新走向 - ...

    2020年8月8日 · 從曾義欽（中）、蔡佳桓（左）、李威辰（右）3位台灣攝影師的作品，陳尚平試圖爬梳台灣街頭攝影的脈絡與新走向。關注台灣街頭攝影發展的朋友，近2年應該多少都會注意到幾位特出的拍攝者，他們在相近的基本手法中，分別發展個人特色，並試圖在目前的街頭攝影潮流中，走出一個新方向。

  5. www.twreporter.org › a › behind-the-photoshoot《凝視・1095》影像集：8張照片的背後 - 報導者 The Reporter

    《凝視．1095》 是《報導者》第一次獨立出版影像集，呈現2015～2018年所關注的環境、政治、移工、性別等面向新聞現場，編選近140張國內外採訪紀實影像。 每一張影像背後都是一個故事，透過這8位攝影者觀察之眼，回到按快門的當下，讀8張照片背後的故事， 無論渺小或浩大。 壹. 文、攝影／蘇威銘. 那是又濕又悶的7月，我因為拍攝遊覽車司機的影像專題，在中正紀念堂外隨機尋找遊覽車司機搭訕，晚上8點半左右，停在中正紀念堂外側的遊覽車幾乎都熄火了，只剩少數幾台還亮著車頭燈，阿銘是唯一願意與我暢聊的遊覽車司機。 他因為工作緣故，得在台北連續待上20天，接待來自不同國家的旅遊團，這樣的工作狀況，早已是遊覽車司機業不能說的祕密。 阿銘年約40，但因為長期過勞，臉上已滿佈黑眼圈、皺紋。

  6. www.twreporter.org › a › photo-taiwan-soldiers-4張良一／小兵故事：從黑狗兄到歐吉桑 - 報導者 The Reporter

    2017年12月30日 · 1992年我當兵時，老媽用私房錢讓我買了一台Leica M6相機和一顆50mm鏡頭，當年我用這台相機幫他們拍照；25年後，我找到他們，為了慎重其事，還是用同一台相機、同一顆鏡頭為他們拍照。不同的是，大家的頭髮白了、肚子凸了，經過歲月的磨練，人生故事

  7. www.twreporter.org › a › photo-tiananmen-june-fourth-incident【獨家專訪記錄六四的中國攝影師】20張底片，對北京提出六四事件 ...

    2019年5月29日 · 《胡同101像》是文革後中國的第一本個人專題性攝影集，序言講了關於一條胡同的美麗傳說，構思和編排方式，來自他在北京廣告公司拍攝電視專題片的經驗，鏡頭選擇避免攝影類型學，圖像編排注重翻閱者的意識與流動。 胡同原本充滿人聲而熱鬧，他卻刻意排除了鏡頭中所有的人，到了最後，第101張拍攝雜院裡的三代一家人時，他採用了他們以肅穆眼神望向鏡頭的肖像照片。 《胡同101像》後來由日本的新潮社和平凡社先後出了日本版。 作為一件整體的作品，《胡同101像》或有預先的架構設計、觀念性思考；相對地，天安門事件中的攝影，徐勇都是對現場的紀錄。 但與在場的西方攝影記者不同，他是本地人，他必須承認情感立場對自己觀看和拍攝的影響。

  8. www.twreporter.org › a › photo-covid-19-education-in-cloud【圖文故事】我們在雲上教與學 - 報導者 The Reporter

    2021年6月24日 · 疫情改變了「教與學」的樣貌，無論老師、學生、家長，都要從頭適應。透過攝影鏡頭，我們看到廚房、睡床、工寮都成了孩子上課的場域；老師日日外送教材、維持互動溫度；體育、布袋戲、舞蹈、音樂⋯⋯這些過往非得面對面實作的課程，也變出萬千風貌。