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「推甄」「申請」的門,似乎還缺「學測」這一把鑰匙,掛著象徵「減輕學生壓力」的招牌,竟也在微微的傾晃。 我的理想大學在哪裡? 而妳,又在那裡? 妳還堅持自己的夢想嗎?我一直深信「擇其所愛,愛其所擇」這句真理。 縱使我所學的並不會成為台灣社會的主流。 但我願它會是一股清流。 山風吹亂了窗上的松痕,吹不散我心頭的憂愁。 我會不會屈服現實狀況,而放棄自己的夢想;親愛的妳,是否能扭轉命運,一直堅持到底。 對於妳,我有許多期待。 人與人之間的距離,只有瞭解才能縮短;我和妳,卻只能藉著時間的消逝來彼此靠近。 而我,一直在等待。 其實,每個人的心中都有一部時光機,往回走,就是妳的記憶;往前走,就是妳的夢想。 而我,一直朝著夢想向前走。 好希望妳能回封信給我,好想知道妳現在過得怎樣呢?
一般而言,自傳內容上可以朝四大方向來書寫: 1.個人篇:(1)基本資料 (2)個人特質(專長、個性...) (3)成長特殊經驗. 2.家庭篇:(1)家庭成員 (2)家庭概況 (3)家人的影響. 3.求學篇:(1)求學過程 (2)興趣的培養 (3)投考該系的動機. 4.展望篇:(1)未來讀書計畫 (2)生涯規劃 除了這些 ...
試想,如果你是個業務,應該就能理解到「對方不需要產品,所以他沒有購買」這樣的道理,延伸至人際關係或感情問題上,「我」本身似乎就是人際關係裡的主要產品,如果對方不需要「我」這個產品,不就意味著他沒期待與我建立更親密的關係。. 但,許多人似乎很容易 ...
我們聽懂了對方的想法,正面回應對方的請求,這是維繫關係的關鍵動作。 當關係運作順暢,不耐煩就自然少了。 越是不耐煩,越要試著把話講清楚。 具體、清晰,或許寫成文字記錄,能讓我們少講幾次,不必那樣心煩意亂。 情緒管理很重要,平常有健康的作息、飲食、運動,遇到不耐煩,還會提醒自己放慢速度,多深呼吸。 把事做好,試著寬容自己與對方,不耐煩自然離開。 最後,我們要想,我們是不是跟自己的關係不好,會對我們自己不耐煩。 給自己過高的標準,又只留了相對短的時間,所以多少正面情緒都不夠用。 一個人對自己不耐煩,就容易對人不耐煩。 跟自己和好,很多時候,事緩則圓,慢工出細活,沒真的要那麼趕。 趕著做事情,弄壞了心情,搞僵了關係,那也沒比較划算。 請別輕易撤回你的愛男朋友越愛她,她就越揮霍,揮霍他對她的愛。
每個人天性都想讓自己變得更好、更有能力，但錯誤的教養方式卻會強化孩子的自卑 感，有效掌握4C原則，就能培養有歸屬感、有能力、有價值感、有勇氣的孩子。
1. 設為正整數, 試用數學歸納法證明下列恆等式： 類題. 試證：對所有自然數都成立. 例2. 設為非負整數, 則是否都是質數? 試以數學歸納法討論下式是否為真? 類題. 設, 試說明不恆為質數. 例 3. 試利用數學歸納法證明：. 類題. 設為正整數, 試以數學歸納法證明： . 例 4. 設為自然數, 試利用數學歸納法證明： 類題.
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