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  1. 我該拿不用功的孩子怎麼辦? 作者 : 盧蘇偉 文章出處:康健雜誌168期 2012.11.01. 小豪的爸爸問我,他的孩子智商130以上,非常聰明;但就是不愛讀書,大部份時間都耗在網路遊戲,他很憂心。 我們都應該知道,小豪已經是國中生,父母如果企圖再用管或教的方式,一定會讓親子關係愈來愈惡化。 孩子九歲、十歲左右,父母就要把管教的手,慢慢地縮回來,讓孩子有更多自主空間和機會,決定和安排自己的生活和學習,到了國中階段要完全地放手,讓孩子學習自我管理和為自己負責。 「孩子要不要認真讀書,不是父母可以決定的。 找到明確目標和學習動機,他才可以忍耐讀書學習的辛苦和無趣,父母的職責是協同孩子一起找到讀書的理由。 這樣的讀書苦, 連大人都受不了.

  2. 前言. 根據世界衛生組織所發表的一項最新研究報告指出,位於南亞的回教國家孟加拉的人民正面臨人類(有)史以來最嚴重的浩劫,主要是因為(有)超過(八)成的人口,長期飲用含(有)高濃度砷的地下(水)所造成的中毒事件。 目前世界衛生組織所規定的砷安全標準值為10 ppb,但是孟加拉所鑽的(水)井中,(有) 35 % 的含量大於50 ppb ,另外也(有)8.4 %的含量高於300 ppb。 由於長期攝食砷汙染物質(有)可能導致人體組織系統產生嚴重的病變,甚(至)死亡,因此(有)必要對砷的(特)性和毒性做進一步的介紹。 砷的(特)性與來源. 砷是存在於(自)然界中的元素,藏量豐富,在所(有)的元素中排(名)第二(十)。 大部分的砷是以硫化物型態存在或是結合於(金)屬礦中,例如銅和鉛。

  3. 哈佛面試官:台灣別當「媽寶島」. 2014-06-25. 作者:採訪整理/李雪莉 摘錄自《天下雜誌》550期. 四十三歲的林夏如,代表哈佛校友面試亞洲學生,也高盛合夥人身分,看過數萬份履歷。. 二十幾年面試官的經驗,她指出「台灣社會太保護下一代」... 32歲時就當上高盛 ...

  4. 這十八個紅豆餅溫暖,就是這封信想傳達的。我希望我們的家,和以後你們結婚後的家,都常有這般的溫暖。那樣,等到真的要分離時,我們才都不會錯過什麼而留下遺憾。懂得 我意思了嗎,我要去睡了,明天,子揚記得要打電話!

  5. 台灣近年發生多起「情殺案」,這種『愛不到就殺了你』的可怕心態,彷彿 是社會不定時炸彈;為什麼加害人總認為被害者有義務滿足自己對關係的想像 或是對性的期待?為何當他們「被拒絕」時會失控犯案,甚至認為自己有權奪

  6. 或許我們普遍認為,霸凌事件中只會出現 霸凌者與被霸凌者,但其實還有一個往往被大 家忽略的重要角色,為什麼說它重要呢? 原因 是因為霸凌事件有可能因為它的出現而就此 「它」,就是旁觀者。 霸凌問題已在社會或是校園中成為備受重視的議題,處理霸凌事件的根本解 決之道,除了培養霸凌者的同理心,讓他了解被霸凌者的感受之外,還要打破各 種單一霸權的現象,使人人都能出自內心地尊重彼此的多元差異。 營造一個友善的環境是每個人的責任,我們應 該抱持的態度是拒絕成為霸凌者,同時在目睹霸凌 行為時勇敢站出來阻止。 很多時候,旁觀者的沉默 往往是壓倒被霸凌者的最後一根稻草,因此,從今 天起,讓我們一同為了友善環境而努力,也齊聲對 霸凌惡勢力說:OUT! 談霸凌-認識布利(Bully)先生/小姐.

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