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  1. 一、養成學生良好穿著習慣,提升學生個人儀態。 二、藉由良好服儀,培養學生自信心與對學校的認同感。 三、教導與鼓勵學生學習自主管理習慣。 參、實施方式及內容: 一、服裝規定: (一)學生服裝以整齊、清潔、美觀與大方為主。 (二)學生服式為制服、運動服與實習服三種。 1.制服: (1)夏季:著短袖白色上衣、皮帶、卡其褲或黑色短裙、褲裝著深色襪與黑色皮鞋為原則、裙裝著白色襪與黑色皮鞋為原則。 (2)冬季:著長袖白色上衣、領帶、西裝外套、皮帶、卡其褲或西裝短裙(天冷著黑色長褲)、羊毛背心、褲裝著深色襪與黑色皮鞋為原則、裙裝著白色襪與黑色皮鞋為原則。 2.運動服: (1)夏季:著短袖白色運動上衣、運動長褲、運動短褲、襪子(顏色不限)與球鞋。

  2. 連絡電話07-781-5311轉271 最佳瀏覽尺寸1024*768©高雄市中山高級工商職業學校版權所有

  3. www2.csic.khc.edu.tw › 07/0703/0703中山工商實習處

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  4. 「光觸媒反應」的原理如圖所示,工業㆖ 常使用的㆓氧化鈦(TiO2,俗稱鈦白粉),可 作為光觸媒的原料,藉由紫外光或太陽光的照 射,使觸媒表面的電子因吸收足夠能量而脫 離,脫離之後在電子的位置便形成㆒個帶正電 的電洞,此正電洞會將附近㈬分子所游離出的 氫氧基(OH-)氧化(即奪取OH-的電子), 使其成為活性極大的氫氧㉂由基(OH radical),此氫氧㉂由基若遭遇㈲機物質,將 從㈲機物質奪回電子,㈲機分子因鍵結被破壞 而分崩離析,大部分的污染物或病源體多半是 碳㈬化合物,分解之後會變成無害的CO2和 H2O,如此就可以達到消毒及殺菌的目的。 因為㆓氧化鈦的氧化力強、化㈻性質安 定,且無毒性。

  5. www2.csic.khc.edu.tw › 07 › 0712學生獎懲規定

    一、依據: (一)高級中等教育法第51條. (二)教育部「高級中等學校訂定學生獎懲規定注意事項」訂定「中山工商學生獎懲規定」(以下簡稱本規定)。 二、本規定之目的如下: (一)鼓勵學生敦品勵學,表彰學生優良表現。 (二)養成學生良好生活習慣,建立崇尚法治及符合社會規範之精神。 (三)引導學生身心發展及向上精神,啟發學生自治自律與反省能力。 (四)維護校園學習環境秩序,確保學校教育活動之正常施行。 三、學生之獎懲,除應符合相關法令及規定外,亦應遵循下列原則: (一)配合學生心智發展需求,尊重學生人格尊嚴,重視學生個別差異。 (二)發揮教育愛心與耐心,多獎勵少懲罰,積極維護學生受教權益。 (三)獎懲之決定,應力求審慎客觀,並兼顧學生隱私權。

  6. 我國「塑膠材質回收辨識」係引用美國塑膠工業協會(Society of the Plastics Industry)於1988 年所發展出來的塑膠辨識碼(Resin identification code),目前為世界通用的辨識碼。 塑膠辨識符號包含了三個順時針方向的箭頭,形成一個循環狀的三角形,並將編碼包圍於其中(如圖),分別編上1 到7號,代表七類不同的塑膠材質。 聚乙烯對苯二甲酸酯(Polyethylene Terephthalate,PET),俗稱寶特瓶。 高密度聚乙烯 (High Density Polyethylene,HDPE) 聚氯乙烯(Polyvinylchloride,PVC) 低密度聚乙烯 (Low Density Polyethylene,LDPE)

  7. 械強度,並降低材料的熱膨脹係數,達到尺寸安 定化的效果;同時,少量的黏 添加,即可大幅 提升材料的耐熱變形溫度及熱分解溫度, 效改 善塑膠的熱安定性,擴大㆒般塑膠之使用溫度範 圍。高長徑比的奈米層狀材料,在塑膠 可 效

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