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1 龍騰、三民皆選〈壯遊〉為課文。 2 此段為龍騰課文第一段，但三民未選。 3 在原文中，此段之前尚有數段前文，因此學生乍讀此段可能會有點迷惑。
2021年9月30日 · 楊牧在〈壯遊〉中，鼓勵年輕人要為自己安排充滿目的與意志的旅行，以學習觀察的誠意體會環境，讓自己在壯遊（grand tour）的過程裡，與各種人物接觸，讓多變的外界在眼前轉動，如此才是完整地成長。
從楊牧定義的「充滿目的和意志的」旅行，到文中提及的其他旅遊方式，本回「國文素養培力多」將延伸關注旅行中所發生的人地互動，從異地如何影響人的心靈、啟發向內的自我對話，到旅遊活動在社群媒體發達的現代發生了怎麼樣的變化，反思人對異地的回饋
2021年4月1日 · 第一句「你何妨就在內心先確定一個廣泛的目標？ 」，最後幾句是「那正是一個青年詩人的自我追尋，一個青年詩人的『壯遊』。 」作者希望青年詩人內心必須要有目標去旅行，而這種旅行就是自我追尋的過程，能夠認清自我，也為題目〈壯遊〉下了清楚的定義。 盱衡上述，我們的結論如下:「作者藉親身經驗，向青年詩人分享自己獨特的旅行方式及心態，並鼓勵他要確立目標，積極投入，完成具有目的與意志的壯遊，最後歸結出壯遊的意義在於自我追尋。
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2024年7月3日 · 楊牧（1940年9月6日—2020年3月13日），本名王靖獻，臺灣 花蓮人，詩人、散文家、評論家、翻譯家、學者，被瑞典學院院士馬悅然譽為全華人最有希望榮獲諾貝爾文學獎的詩人。
現代楊牧〈壯遊〉作者、課文補充講義─張輝誠 (中山女高)中.
現代詩人楊牧的〈十一月的菅芒花〉，描寫他在法國的旅行體驗，與其他相關課程一起學習，深入了解作者的思想與風格。
楊牧對台灣文壇影響深遠,曾主編志文出版社新潮文庫,並共同創辦洪範書店,出版無數經典文學作品。 他一生作品豐碩,包括《葉珊散文集》、《年輪》、《柏克萊精神》、《一首詩的完成》及《長短歌行》等。 曾獲時報文學獎、國家文化藝術基金會文藝獎、紐曼華語文學獎、瑞典蟬獎等,享譽國際,更曾被推崇為台灣最有機會獲諾貝爾文學獎的作家。 由浪漫抒情轉向關懷社會現實. 楊牧本名王靖獻,曾以葉珊為筆名發表詩作,在詩壇嶄露頭角,後來於一九七二年後改用楊牧為新筆名。 他的作品糅合中國古典與西方文學色彩,早期作品偏向浪漫主義及抒情風格,善於捕捉生活經驗與想像。
現代散文楊牧〈壯遊〉課文、作者與題解補充講義－吳勇宏（宜蘭高中）易.
