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科產業分析. 課程計畫書. 商管群108年成立電競專班，課程包括電競產業概論、基礎電競遊戲訓練、企劃、攝影、導播、行銷、導播教學、實況經營、社群應用與經營、賽事規劃、多媒體設計等，讓學生擁有多元發展與跨領域學習。 優勢. 1. 唯一特色班將電競相關專業課程與多媒體技能相結合的學校。 2. 建置符合國際級賽事需求的電競教室，提供電競遊戲競賽、直播、導播、錄播設備，提供學生作全方位的學習，銜接電競產業人才需求。 3. 推有多媒體學習專業實習教室，提升各項技能。 4. 擁有國家乙、丙級術科檢定合格試場。 5. 學生純樸、可塑性高、有禮貌，有情義。 6. 教師著作完整，提供學生最強的學習。 7. 掌握職場現況與脈動，課程規劃調整快。 8. 培養學生多元興趣、開發學生各項潛能。 9.
1. 學生純樸、可塑性高、有禮貌，有情義。 2. 實習教室設備新穎，擁有乙、丙級術科檢定合格試場。 3. 教師製作數位教材完整，可提供學生學習。 4. 100%專業課程師資、增加就業機會。 5. 合作廠家遍布全省，產學合作緊密。 6. 掌握職場脈動，理論與實務相結合。 7. 學生興趣多元、發展性高。 8. 善用產業資源、提升師生專業知能。 9. 運用相關經費充實軟硬體，與業界同步。 10. 辦理產學攜手，學生升學和就業無煩惱。 特色. 1.
多媒體技術科. 想了解學習內容： 課程/設備篇. 科產業分析. 課程計畫書. 培育目標. 1.培養具備平面暨數位應用的基礎人才。 2.培養多媒體製作與影音製作之基礎人才。 3.培養2D、3D動畫設計之基礎人才。 4.培養具創意思考、主動積極、繼續進修與職業道德的人才。 專業能力. 1.具備素描與文字編排之基本知識及技能。 2.具備平面設計、電腦繪圖及影像處理基礎知識及實務能力。 3.具備數位攝影與網頁設計基礎實務能力。 4.具備數位2D動畫編寫基礎製作之能力。 5.具備培育美感領悟力與創造之能力。 6.具備色彩與文字編排之基本知識及技能。 7.具備數位影音編輯與製作之基礎能力。 8.具備圖文編排整合與社群行銷之基礎能力。 9.具備數位3D動畫編寫之基礎製作能力。
田 佳立 中山國中校長 理事 黃金花 三民國中校長 理事 林月盛 青年國中校長 理事 劉文溪 樂群國小校長 理事 陳良傑 新 莊高中校長 理事 高宏上 楠 梓國中校長 ...
何秋田 『Apple』與『Samsung』手機的差別及顧客滿意度之研究 三年級 資料處理科 乙班 蔡牧宏、葉中真、李昀芯 廖心儀 任君鰲遊，漁時不候-消費者對濕地森林園區休閒漁場旅遊滿意度與重遊意願 三年級 商業經營科 商三2 吳宜姿、孫以洵、蔡惠婷 蔣惠蓮、洪
的七個習慣：1.主動積極：為你的生活負責。 2.以終為始：界定你生活中的任務 和目標。 3.要事第一：設定優先順序，先做最重要的事情。 4.雙贏思維：培養雙 方都能獲益的態度。 5.知彼解己：誠懇傾聽別人的話。 6.統合綜效：跟別人一起 努力，完成更大的成果。 7.不斷更新：定期讓自己日新又新。 書中充滿聰明的點子、勵志格言、成功人士的人生故事，當作論說文的「寫作補 充教材」，也是相當不錯的喔！ 跟艾迪了結（寶瓶文化） 「跟艾迪了結」是法國作家艾杜瓦．路易的自傳小 說。 他以極為寫實的筆調，將一個不被親友、同儕 接納、靈魂深深受苦的同志，在成長路上遭受無所 不在的歧視，與傷害，刻畫得淋漓盡致，看了令人 怵目驚心。 他以此作品轟動法國文壇，好評不絕。
品德教育. 1.將品德教育列為必修課程，自編適合本校學生教材，在第二篇第三章編列禮貌課程，推行禮貌運動。 2.每日安排值日生負責場地及器材管理維護場地之整齊清潔。 3.擬訂器材場地管理辦法，每日整理，維護場地之整齊清潔。 4.團隊管理良好、學生生活常規優良，受全校教師肯定；學生自信心足。 5.高二品德教育必修課程，每週上課一節，由專任之品德教育種子教師上課，上課方式多元活潑，並與生活主題結合，以能務實力行，提升課程之效益。 6.採多元評量方式，建立各項評量資料，了解學生學習成效。 7.本校榮獲品德績優學校。 中山工商女子排球隊管理輔導辦法. 中山工商女子排球隊值日生規 範. 值日生打掃情形.
