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2.教學方法：宜分組操作實驗，以培養學生實際動手之習慣，並熟悉儀器的操作。慎選實際操作電路以提高學生興趣。 3.教學評量：每次授課結束後，即對學生的操作予以評量，以增進學習效果。應確實要求學生使用儀器，以記錄各項數據並撰寫實習報告。
- 6/30/2006 3:44:00 AM
- 教學綱要(實習、實驗為重科目)
- 教學綱要(實習、實驗為重科目)
(二)工具的認識與使用 1.基本工具及量具的相關知識 2.銲錫、烙鐵及焊接相關知識 基本工具及量具的使用 焊接與拆焊 15 (三)電子儀表的使用(一) 1.電子儀表相關知識及測量要領 2.安全注意事項 三用電表量測 電源供應器的使用 15 (四)識圖與繪圖 1.識圖要領
1.讓學生了解電子原理的特性。 2.能分析電子電路的原理。2.教學方法：口述法、講解法、練習法、思考法、發表教學法。3.教學評量：期中(一)、期中(二)、期末、作業、小考。4.教學資源：電子設備、原件、教室。5.教學相關配合事項：可在電子工廠示範給學生
2.培養電子儀器實務操作 及設備使用之人才。 3.培養晶片設計及硬體設備維修之人才。 4.培養微電腦設計及應用之人才 ... 研討，並把研討成果應用在教學上，透過會議檢討修正後分享給社群成員，藉以拓展教師的知識與技術的層面，並運用於教學上 ...
1.技術能力：培育電子資訊相關技術實務工作的 能力，並輔導 取得相關證照。 2.專業知識：傳授電子技術之基本學科能力 ... 傳授電子技術之基本知識與能力。使畢業學生能具備電子技術相關知能。(學科、實習) 養成良好的安全工作習慣，並培養學生敬業 ...
1.技術能力：培育電子資訊相關技術實務工作的 能力，並輔導 取得相關證照。 2.專業知識：傳授電子技術之基本學科能力 ... 培 養資訊工業技術人員及電腦操作 維修設計人員。 授以單晶片、微電腦、週邊設備、各式電腦套裝軟體，如電腦輔助繪圖 ...
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