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2016年9月25日 · 目前台灣已有台南市、高雄市、屏東縣開放。 從2013年7月20日至今，台南市各區戶政事務所受理「熟」註記，共有1,822人辦理。 高雄市自102年10月1日起開放，共有473人辦理；屏東縣因為9月9日才開放，尚未有確切統計數據。
2020年10月27日 · 長期協助大專教師面對私校退場以及教師資遣的林柏儀分析，莊敬高職透過以美語補教業者的泛美基金會入主，加上林靜雯曾是泛美祕書長，引入其丈夫施光訓及有私校合併經驗的團隊進入董事會，在《私校法》的範疇內幫及人中學瘦身與改造，等待時機成熟就
」Vicky說著大多數志工到現場的狀況，她在地震當晚凌晨4點多就趕赴現場，晃了一天才進駐到補習班，補習班是高雄市政府消防局的臨時指揮中心。 Vicky憑藉著氣爆時期與高雄市消防局建立的良好默契，儼然成為該區的志工頭頭，許多消防隊大哥都知道有問題 ...
- 台灣美術界「如夢乍醒」
- 台南美術館／「法人化」慢慢來 不跟高雄比誰快
- 台北表演藝術中心／比高雄早開始，現在還在慢慢等
行政院2015年5月訂定《中央目的事業主管機關審核地方特定公共事務設立行政法人處理原則》，開放直轄市、縣市政府可設置行政法人，但須經歷提件送審主管機關、自治條例草案送審地方議會等流程。 目前已提報文化部申請者，還有籌備中的台南市美術館、台北表演藝術中心，現在仍是「原則同意」補件等候中；而高雄的「三館一法人」於4月25日報部遞出申請，經兩場審查會議，於6月4日發文核可，可說後來居上，進度超前。 對於外界質疑「效率之快」，高雄市文化局在新聞稿強調，「此事醞釀並籌備許久，三館徵詢藝文產學界近百人意見後，甫向文化部申請設立行政法人，獲得文化部及其邀請的5位學者專家審查通過，過程公開透明。」 不過，多數人得知此事，卻是5月23日因高雄市議會法規會召開第一場公聽會，當晚一篇〈高美館要「轉型」！與電影館、...
文／孫嘉蓉 相較於高雄市三館快速完成法人化的高效率，台南市美術館的進程顯得「優雅」許多。 籌備委員林曼麗在《台南美術》創刊號（2015年3月）的專訪中表示，｢各市立美術館屬當地文化局所轄，行政位階不高，容易受到公務與政治波動的影響，種種皆限制了美術館的發展空間。但若是轉為私人企業經營，又喪失其社會責任、違反美術館的使命和價值⋯⋯行政法人是一個具有前瞻性和理想性的制度，但也是門很大的學問。」她認為，｢行政法人有很長的光譜，可以靠近政府端也可以靠近民間端，需要精細的設計和相關配套，但絕對不會一下子就要求美術館自負盈虧、自籌經費」。 台灣針對博物館行政法人化問題，也曾在10多年前廣泛討論過，最終並沒有取得共識。但博物館法人化在許多國家卻是發展多時並持續發酵著，英國大英博物館、泰德美術館；法國有羅浮...
文／汪宜儒 6月15日議會休會前，高雄市政府文化局成功讓《高雄市專業文化機構設置自治條例草案》通過三讀，搶在台北市政府文化局的台北表演藝術中心（下稱北藝中心）之前，成為台灣地方自治史上首例。 這結果，讓北市文化局藝術發展科科長郭佩瑜有些驚訝、有些沮喪，「我們努力很久，沒比人家慢，程序上、相關資料的準備上，我們也沒拖，但現在我們還在等文化部的最後審核。」 其實，早自北藝中心動工後，北市府就開始討論其營運的組織模式。2011年、2014年，北市府曾2次發文文化部，詢問設置行政法人的可能，「但當時尚未開放地方政府成立行政法人，因此都遭駁回。」直到2015年5月，行政院函示《中央目的事業主管機關審核地方特定公共事務設立行政法人處理原則》，北市府才在當年的11月正式送文化部審核，「今年4月補件後，目前...
2021年1月20日 · 去年3月，精神科醫師廖泊喬和一群同仁，在台北市立聯合醫院松德院區，創立了全台灣第一個治療賭博成癮的「博弈門診」，目睹個案們在戒癮中的空虛、憤怒、無助。 去年11月，《報導者》連續推出兩集博弈產業報導幕後，廖醫師主動和我們聯繫，希望聽眾除了理解博弈產業的背後，也理解賭癮是如何發生、以及他在診間的發現。 而Summer，則是在30歲以前，一度沉溺於賭博中的個案之一。 運彩、線上博弈、借貸無所不碰的他，輸掉2000萬後，在去年10月接觸到博弈門診，開始試著轉變。 他後來開立 Podcast《不切實記》 ，持續講述他的經驗、希望幫助更多人不要落入這個陷阱。 你三不五時也賭一下嗎？ 怎麼判斷自己成癮了？ 怎麼求助、想辦法停下？ 空虛、懊悔、憤怒……在戒癮途中，會遇到甚麼事？
莫拉克颱風（後稱 「八八風災」 ）帶走小林村400多條人命，倖存者除了得面對家人離世的痛苦，也面臨文化失傳困境。. 他們抱著「不能再失去」的心情，在絕境之中，重新靜下來思考自己從何而來，大武壠族年輕人紛紛回鄉，復興原生植物、傳統祭祀文化 ...
2018年8月19日 · 多年來政府努力彌補「父母的空白」，透過學校推動「補救教學」或各種接住中輟之虞學生的「中介教育」，讓孩子能持續留在學校學習；但這些「積極差別待遇」（positive discrimination）的教育政策，實施起來有怎麼樣的困境？ 我們怎麼在孩子中輟前，接住他們？ 台東大學師範學院院長、前國家教育研究院副院長曾世杰蹲點台東整整25年了。 在美國攻讀教育哲學博士畢業回台後，他沒選擇留在大城市，後來人生有多次機會「往北走」發展，仍沒考慮過，一直待在距離老家花蓮玉里較近的台東。 在這裡，他為未來的老師們開設了「中小學國文英文補救教學」課程。 為了這堂課，他帶著大學生進入小學，「我們要找功課最困難的小朋友，請他們幫助我和我的大學生學習。
