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基測的目的旨在評估九年級學生截至該階段所具備的基本能力與學習的成果，與傳統聯考的差別在於國中基測較測量學生對學習內容是否融會貫通，並為測驗題目進行反覆練習的傳統教學方式難以取得高分，使教學得以回歸培養學生知識應用能力的面向。 早期一年舉辦兩次考試的設計也可避免學生因參與測驗時失常，導致落榜 [14] 。 不過，根據前國家教育研究院院長 吳清山 的說法，基測原只是為了解學生基本學力而設，作為升學考試並不是本意 [16] 。 位於 桃園市 的 武陵高中. 至基測實施後期（2012年），2000年代初臺灣已有接近99%的國中畢業生繼續往上升讀高中、高職或 五年制專科學校 ，入學機會則超過100%，名額超過學生數量。 當時幾乎每位國民都接受十二年的學校教育。
線上會考(Sim Comprehensive Assessment Program for Junior High School Students [1] ），簡稱線上會考，為因應中華民國教育部為國民中學 九年級 學生所舉辦的成績評量前的模擬會考，每屆線上會考會舉辦四回，為的是讓於每年5月參加國中教育會考的學生、
國中會考 考試 科目 包含 國文 、 英語 (包含閱讀與聽力測驗)、 數學 、 社會 、 自然 及 寫作測驗 ，2022年起以《 十二年國民基本教育 課程綱要總綱》為命題依據。 測驗歷史 [ 编辑] 聯考時代 [ 编辑] 台北工業學校，今 國立台北科技大學 紅樓. 中華民國 對於升高中考試最早的規定源於1933年的《 中學規程 》，當時規定中等學校學生必須經「入學試驗」方准入學。 因此，學校要招收學生，必須要舉辦入學考試。 當時在中國大陸，考試也是由各校自辦，單獨招考。 戰後，臺灣本地學校紛紛改制為中華民國體制，單獨招生考試入學方式遂得以留存，各高中自行辦理招收新生的各項試務工作 [3] 。
99年 第一次國中基測 成績單 的正反面. 國民中學學生基本學力測驗 （英語： The Basic Competence Test for Junior High School Students [1] ），簡稱 基測 、 國中基測 ，為 中華民國教育部 過去曾為 國民中學 九年級 學生 舉辦的學習能力測驗，目的在 學生 升學 時利用成績供 ...
2024年6月8日 · 国中会考 考试 科目 包含 国文 、 英语 (包含阅读与听力测验)、 数学 、 社会 、 自然 及 写作测验 ，2022年起以《 十二年国民基本教育 课程纲要总纲》为命题依据。 测验历史 [ 编辑] 联考时代 [ 编辑] 台北工业学校，今 国立台北科技大学 红楼. 中华民国 对于升高中考试最早的规定源于1933年的《 中学规程 》，当时规定中等学校学生必须经“入学试验”方准入学。 因此，学校要招收学生，必须要举办入学考试。 当时在中国大陆，考试也是由各校自办，单独招考。 战后，台湾本地学校纷纷改制为中华民国体制，单独招生考试入学方式遂得以留存，各高中自行办理招收新生的各项试务工作 [3] 。
指定科目考試為了因應大學選才和高中教育需求，測驗考生各領域學科所應具備的相關知識能力，而擬定了以下測驗目標： 測驗考生對重要學科知識的了解。 測驗考生閱讀資料、判斷資料、推理、分析等能力。 測驗考生表達的能力。 測驗考生應用學科知識的能力。 參與人數 [4] [ 编辑] 2002年：113,283人. 2003年：125,670人. 2004年：117,788人. 2005年：116,628人. 2006年：109,889人. 2007年：100,117人. 2008年：93,681人. 2009年：87,358人. 2010年：84,007人. 2011年：82,271人. 2012年：75,934人. 2013年：66,068人. 2014年：62,109人.
99年 第一次國中基測 成績單 的正反面. 國民中學學生基本學力測驗 （英語： The Basic Competence Test for Junior High School Students [1] ），簡稱 基測 、 國中基測 ，為 中華民國教育部 過去曾為 國民中學 九年級 學生 舉辦的學習能力測驗，目的在 學生 升學 時利用成績供 ...
