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回顧這場好事多磨的辯論，還是先從朱立倫談起。 朱的策略很明顯， 就是從頭到尾忽略提問者的問題，無論問的是什麼，專注於一而再、再而三的攻擊蔡英文，同時將焦點鎖定在兩岸問題和九二共識好棒棒 。
2016年6月14日 · 周 玉蔻 2016-06-14. BO 導讀：政黨再度輪替，台灣首任女總統與女副總統都出身民進黨，她們是否有著瑜亮情節？ 而副總統一向被視為沒有聲音的角色，但真是如此嗎？ 今天蔻蔻早餐請來前副總統呂秀蓮，請她來談談當年一些案件背後的祕聞，與對於當前外交政局的看法。 以下是專訪逐字稿： Coco’s Channel 蔻蔻頻道. 專訪. 政治.
在失控的年代， 我們需要不控制的教育：打破傳統體制的「親子共學團」. 伴隨著副總統辯論的砲火隆隆，教改議題再度被搬上檯面。. 民間各界，也環繞著當初廣設大學的決定展開激辯。. 贊成者認為這是為了紓解升學壓力，在當時的情境下是民意大勢所趨 ...
- YouTube 等於我的 KKBOX ——重複播放
- 不用再說從幾分幾秒開始看——分享「特定時間」的影片
- 想每天早上被愛歌叫醒——下載鈴聲
- 做影片不怕版權問題——免費音效庫
- 影片速度由我掌握——慢動作、加速播放
很多人有在 Youtube 聽歌的習慣，當你愛上一首歌想把它聽到爛時，不用一直手動按 play 鍵。只要在網址的 youtube 後面加上 repeat 就會跳出一個可以讓你重複播放的網頁 LitstenOnRepeat 。 不過有個更簡單的方法，在影片上按右鍵選擇「循環播放」就可以了！
很多人看到好笑或驚人的片段會傳給朋友，說「哎你從 2:25 開始看」。 不過還要自己拉自己找真的很麻煩，如果你很貼心，可以按一下影片下的「分享」，勾選「開始時間」，選擇你想開始播放的分鐘及秒數，朋友一打開就可以從你想分享的那段開始看了。
把愛歌當成手機鈴聲不是難事，只要把網址中 youtube 的 ube 刪除再前往，就會跳到「yout.com」頁面裡，共有 MP3、MP4 和 GIF 三個選項。 選好時間後就可以在 MP3 那頁下載起來當鈴聲了。不過若要使用 yout.com 上下載影片片段和下載 GIF 功能，就必須付費使用完整版。
想要自製一個短片一支手機就可以，但若要公開播送，背景音樂的版權問題總叫人頭痛。其實只要在 Youtube 網頁收尋「Youtube 音樂庫」，立馬會發現一片新天地。 音樂類型、情境、演奏樂器、時間長短都可以任你選擇。 如果你會大量使用免費音樂，直接按下「Youtube 音樂庫」的訂閱鍵就對了。
雖然這個功能已經很多人知道了，但很實用所以再講一次。 按一下右下角的「設定鍵」，從「速度」中選擇要以什麼倍速播放，放慢或加快都可以，這功能用在聽歌最方便了，加快或放慢聽起來是全新感受啊！ 如果想看影片學舞，或看仔細劇情的某個一閃而過的細節，這個功能也是優秀的好幫手。 如果想要「極慢速」播放，有網友提供「一直按著空白鍵」不放這個方法，其實就是讓影片一直在暫停和播放來回遊走而已，但也不失為一個聰明點子。
2019年1月3日 · 所有的論辯都可歸納為三個核心議題探討：責難（過去誰錯了）、價值（現在什麼是對）、選擇（未來該怎麼做）， 亞里斯多德認為，若要真正解決問題，必須著眼於未來選擇，才能找到共識，並解決問題。 控制言語的時間狀態. 修辭的三大基本議題皆涉及時態（tense）。 現在，我們已經有了個人目標（你期望透過爭論得到什麼）和對方的目標（情緒、想法和行動）。 在開始進行論辯前，請先問自己一個問題：辯論的議題是什麼？ 根據亞里斯多德的說法，所有論辯議題都可以歸納為三種： 責備（Blame） 價值觀（Values） 選擇（Choice） 任何一種涉及說服的論辯，都可以被歸類到此三類之下。 • 誰搬走了我的乳酪？ 這個當然屬於責備。 兇手是誰！ • 墮胎是否該合法化？ 價值觀。
2019年1月14日 · 你需要認識這 3 種辯論議題技巧：責備、價值觀、選擇. TO 編輯推薦好書. 2019-01-14. 分享本文. 【為什麼我們要挑選這篇文章】所有的論辯都可歸納為三個核心議題探討：責難（過去誰錯了）、價值（現在什麼是對）、選擇（未來該怎麼做），亞里斯多德認為，若要真正解決問題，必須著眼於未來選擇，才能找到共識，並解決問題。 《 說理 I + II 》的作者傑伊．海因里希斯是美國知名修辭學者。 不同於大多數的談判書籍以心理學入手，《說理 I + II》分享的是以修辭學為主的說服工具。 作者整理 2500 年歷久不墜的說服修辭法則，教我們如何看清情境，靈活運用不同的說服工具說服人，以達到目的。 下文將帶我們探討辯論的三個核心議題。 （責任編輯：郭家宏） 辯論議題可以歸納為：責備、價值觀、選擇.
2017年5月2日 · YouTube於2005年成立，至今已擁有超過十億用戶，為網路上最熱門的影音交流平台。 在大量用戶的支持下，YouTube塑造出眾多的網路名人，「YouTuber」這樣的新詞彙，便是用來稱呼透過YouTube獲得關注的影音製造者。 在眾人簇擁下，YouTuber帶來的風潮，不僅常常吸引主流媒體關注，更在無形中讓閱聽眾仿效，也間接左右了網路使用者的思想、行動走向。 我們常在日常生活中討論哪個 YouTuber 又做了什麼逗趣的行徑，或者猜測 YouTuber 如何藉這個平台為自己謀取商機，然而，閱聽眾常常將關注焦點著重於 YouTuber 的「現狀」，到底 YouTuber 為何成為新興的網路群體？ 是否能在社會文化的演變中尋找其脈絡？
