搜尋結果
國立政治大學 圖書館 地址:116011臺北市文山區指南路二段64號 電話:(02)2938-7878 傳真:(02)2939-0455
國立政治大學圖書館電子資源管理系統. 最新消息 more. 2024年5月22日 [廠商活動] 呼朋喚U齊閱讀_2024 臺灣... 2024年5月21日 [廠商活動] 2024 HyRead PDA... 2024年5月20日 [試用資料庫] Past Masters (... 2024年5月16日 [廠商活動] 6/5 學術講座: 以審稿者⻆... 2024年5月16日 [試用資料庫] Gale Power Sea... 2024年5月13日 [試用資料庫] British Librar... 2024年5月13日 [試用資料庫] Records of the... 2024年5月13日 [廠商活動] Nexis Uni 資料庫有獎... 重要公告. 精選資源.
國立政治大學圖書館 是 國立政治大學 的 大學圖書館系統 ，亦為其所屬各圖書館之總稱，設立於1959年。 [1] 總館位於政大校本部山下校區的 中正圖書館 ，下轄有商學院、傳播學院、綜合院館三所學院圖書分館，另有校友捐建成立之 達賢圖書館 與4間密集書庫。 [2] [3] [4] 截至2022年底，館藏資源已達443萬7千餘冊。 其中實體館藏345萬餘冊，電子資源98萬餘種。 [4] 現與包含 中央研究院 、 國立臺灣大學 、 國立清華大學 、 國立陽明交通大學 等51所學術機構之圖書館簽訂圖書互借協定。 [5] 加入 臺灣聯合大學系統 後與另三所大學圖書館合作發展整合圖書資源，共享四校館藏與服務。 [6] 歷史. 志希樓為圖書館初代館舍，現由 理學院 使用。
查詢資料庫〝民國70年以前各校博士論文 (限達賢圖書館四樓資訊教室A單機使用)〞. 查詢資料庫〝PQDD美加地區博碩士論文 (全文限校內開放)〞. 全文類型： 電子全文. 限制： 遷臺前論文. 過去 1天 | 7天 | 30天 | 180天 | 1年 | 歷年. 熱門檢索詞： 詹今慧 信托 高龄者财 ...
國立政治大學達賢圖書館 （ 英文 ：National Chengchi University Dah Hsian Seetoo Library）是 國立政治大學圖書館 最大的分館，在該系統中面積最大、藏書量僅次於總館。 [1] [2] [3] 設立於2019年， [4] 因其外觀 清水混凝土 設計與坐落於池畔的特殊景觀被評為全台灣最美的 大學圖書館 。 [5] [6] [7] 達賢圖書館由 潤泰集團 及校友捐資興建，其命名緣由來自 商學院 教授 司徒達賢 。 位於該校指南校區，圖書館主建物與閱覽室為該校區最先落成啟用的建物。 [8] 簡介 [ 編輯] 參見： 國立政治大學圖書館. 館內三至七樓書牆區. 由於政大原有的中正圖書館（總館）及各分館使用空間日趨飽和，難以再規畫新穎的學習共享空間。
LATEST NEWS. 最新消息. 2024-05-20 期末考延長開放公告 (2024/5/27-6/9, 6/11-6/19) 達賢湖濱小屋 08:00-21:45. 2024-05-15 【得獎名單公佈】達賢圖書館草坡或景觀 (滯洪)池命名活動. 2024-04-22 【達賢圖書館 2024 語言學習月】5/1 ~5/31 系列活動邀你來參加. 2024-03-12 司徒達賢策略管理 ...
5 天前 · 政治大學在臺復校70週年校慶除了在達賢圖書館舉辦「希年日新 政大在臺復校70週年特展」，輔以「政大教師著作及學位論文展」外，特別在5月18日校友返校日，打破18歲入館門檻，開放所有民眾參觀，共有近3,000位訪客蒞臨；5月20校慶當日邀請文山區
國立政治大學 圖書館 地址:116011臺北市文山區指南路二段64號 電話: (02)2938-7878 傳真:(02)2939-0455 達賢圖書館 地址:116016臺北市文山區萬壽路36號
政大圖書館館藏量位居國內大學圖書館第二名，為人文社會科學資源典藏與研究重鎮，然而在數位時代快速變遷下，中正圖書館與分館的空間已達飽和，難以再規畫新穎的學習共享空間，建築硬體亦無法配合資訊科技的發展而受限，加上建築承載安全性隱憂，使本校圖書館面臨發展的瓶頸。 政大圖書館 自民94年起著手進行中正圖書館整建、擴建之可行性研究；民98年繼之為後山張家古厝藏書樓規劃；此外，與台灣大學圖書館、台灣師範大學圖書館、國家圖書館等共同向教育部提出聯合藏書樓計畫；民101年參與學校書院宿舍構想書之規劃，以上各項努力皆因不同的因素未能落實。
政大機構典藏 (Institutional Repository, IR)係將本校的各式研究產出，如期刊及會議論文、研究報告等，以數位的方法保存並建立網路平台，提供檢索與使用的服務機制。 效益： 展現本校研究能量，提高作者學術成果的能見度與影響力。 長久保存學校學術成果與研究歷程。 學者是啟動學術傳播流程的關鍵人物，只要能採取一致的行動，就可以為學術傳播的新機制帶來極大的影響力。
