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2024年4月10日 · 教育部苗栗縣聯絡處督導陳營和上校特別感謝陸軍步兵249旅，藉由讓青年學子進入營區射擊體驗，深入了解國軍訓練實況，更體會軍人保國衛民責任，進而支持國軍與強化全民國防理念。 249旅旅長許上校則表示，透過實彈射擊體驗，使學生體認國軍保家衛國的辛勞，提升愛國意識與全民總力，期盼未來能加入國軍，共同守護美麗家園。 教育部. 全民國防. 陸軍. 相關新聞.
2023年11月15日 · 「112學年度全民國防教育暨學生實彈射擊體驗」由教育部苗栗縣聯絡處與陸軍步兵249旅共同規劃，昨日於斗煥坪營區靶場實施，由大同高中、卓蘭高中2所學校約200餘名師生參與，現場氣氛熱絡。教官細心引導 體驗射擊震撼
2024年5月18日 · 苗栗縣造橋國中校長林孟君認為，不訂題目進行寫作測驗，有其優劣處，優點在於能讓考生展現更多元寫作方式，但不是每位孩子擅長書寫、表達，缺點就是考生必須具備更深刻的文字閱讀理解能力，才能獲得好表現。
2024年5月19日 · 記者古可絜／綜合報導. 中華電信昨（22）日與苗栗縣政府聯合舉辦「苗栗交通控制中心成立暨智慧交通建設成果發表記者會」，展示雙方共同推動「智慧運輸系統發展建設計畫」專案的成果，該專案自109年起逐年導入智慧交通控制服務，用以改善苗栗 ...
2024年3月5日 · 教育部回應指出，可支給全額特殊教育職務加給，其資格認定方式如下3種情形：一、於處、室內設置特殊教育組之處、室主管可支領全額特教加給（例如於輔導室內設置特殊教育組之輔導主任）；二、 除特殊教育組組長外，學校有設置資優教育組，其資 ...
2024年4月11日 · 教育部為協助國民中學教育階段推動全民國防教育融入式教學工作，增進教學成效，以協助師生建立全民國防概念，日前辦理兩天的「國民中學全民國防教育融入式教學教案研發工作坊」，透過名師經驗分享及部隊參訪活動，激發參與的各縣市承辦人及國中教師教學熱忱與教案精進，將全民國防共識融入校園課程，扎根學子心中。 工作坊由教育部屏東縣聯絡處及屏東縣政府共同承辦，由教育部學特司專委鄭文瑤親自主持開幕式。 鄭文瑤致詞時指出，全民國防教育若能從小扎根，透過教案設計、課程融入等方式將全民國防理念傳遞到每位學生心中，將可有效提升宣導成效。 屏東縣教育處督學蔡學斌也慰勉參與研習教師，透過全民國防教育融入式課程的設計，讓學子從中培養團隊榮譽，學習國土保衛和國防安全觀念，進而達到全民國防教育目的。
2023年12月14日 · 國防部13日召開「民國112年全民國防教育工作研討會」，副部長柏鴻輝前往開幕致詞，會議並邀集相關部會、縣市政府代表及三軍司令部承辦人與會，藉由經驗分享與意見交流，使全民國防教育推廣工作更臻完善。 傳達「自己國家自己守護」理念. 會議下午在國防部博愛營區舉行，議程由資源規劃司針對「義務役役期調整整備概況」實施專題報告；隨後，新北市、雲林縣及嘉義市等考核評鑑績優單位，也分享推廣全民國防教育工作的實務經驗，會場也設置「全民國防教育成果展示」專區，由軍聞社、青年日報社、心戰大隊與全民國防教育評鑑績優單位，展出推廣全民國防教育成果。
