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2022年9月27日 · 10月最大的關注活動非萬聖節莫屬了！一起來看看如何結合萬聖節規劃好玩的活動提案吧！萬聖節活動關鍵字、顏色關鍵字、主題企劃一次整理，萬聖節為 Q4 揭開第一場歡慶的序幕，品牌和企業可以緊跟這一連串的節慶氣氛規劃活動，趁勢增加社群與 ...
2016年10月21日 · 活動準備. （一） 萬聖節環境創設： 1、 環境創設時間：10月中、下旬，完成時間：10月26日。 2、 幼兒園門口、走廊和各班級進行萬聖節的環境布置，烘托節日的氛圍。 3、要求：萬聖節前一星期可利用美術課或英語手工課帶領孩子們做萬聖節的面具、蜘蛛、南瓜燈等，並利用這些手工作品來裝飾各班區域或幼兒園整體環境（如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈）。 4、萬聖節前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬聖節的來歷， 向家長發放節日邀請函。 5、製造萬聖節情境，並適時播放音樂。 音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼兒因此產生的恐懼心理，建議音樂選用歡快的、易於學唱的萬聖節歌曲。
2022年10月12日 · 2023年幼兒園萬聖節教案範例 1. 萬聖節魔法帽製作 活動時間 (預估)上午10:00 - 中午11:30 活動目的 培養幼兒的動手製作能力。 了解萬聖節的基本元素，如魔法帽。 透過製作過程，提升幼兒的集中注意力。 活動準備 黑色紙板、彩紙、亮片、黏土等裝飾
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萬聖節活動的流程是什麼?
萬聖節如何創設良好的人文環境?
萬聖節活動如何做好安全防護工作?
萬聖節是什麼?
2019年10月21日 · 1、活動當天 15:00 幼兒家長自備面具持邀請函入園，園內各個崗位的老師和幼兒戴上面具，迎接家長，互相問候"萬聖節快樂happyHalloween"。 2、教師同幼兒及家長在本班級觀看萬聖節光碟，了解其他國家的小朋友是如何度過萬聖節的，而後進行活動遊戲。 3、小朋友到各班進行討糖活動,討糖口號："Trick ortreat (不給就搗蛋)"。 各班老師事先關門關燈、落窗簾，和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣子，藏起來。 老師手拿糖果，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖，但討糖果時小朋友要說上一句"Trickor treat (不給就搗蛋)，老師才能把糖送給小朋友。 4、在本班或大廳、戶外進行萬聖節食品的製作或品嘗活動。 例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等。
幼兒園5種萬聖節活動方案，總有一款合適你. 2016/10/26 來源：幼兒教育. 一、活動目標： 1. 通過活動讓幼兒了解西方「萬聖節」的文化，感受節日的快樂，為幼兒創設良好的英語人文環境，讓幼兒體驗不同文化習俗，藉以拓展其世界觀。 2. 為幼兒提供展現英文的舞台，培養其大方自信的素質。 3. 增進家園英語信息交流，鼓勵家長在家中與寶貝親子互動，實現家園共育。 二.活動準備： 遊戲準備：遊戲卡，小印章，各個小遊戲物資及組織準備。 環境準備：舞台及環境布置有關萬聖節活動的自製裝扮一套，手電筒，螢光道具。 家長準備：製作參加活動人員的有關萬聖節服裝及螢光道具，周五穿戴整齊參加活動。 (「魔鬼走秀」節目家長需周三把服裝道具帶到幼兒園班主任處)。
萬聖節主題活動實施企劃. 新北市三重區光興國民小學104學年萬聖節活動計畫. Trick or Treat. 壹、依據：九年一貫課程綱要及本校校務發展計畫. 貳、實施目標. 一、透過參與「萬聖節」活動的學習，對不同文化的尊重，以提升學生對「多元文化」的素養。 二、應用「萬聖節」相關的用語及歌曲活動，增進學習英語的興趣。 三、透過踩街活動，進行原鄉踏查，了解社區及認識導護商店，促進鄉土關懷。 四、透過尋寶與表演活動，進行認識新校園，了解各個活動區域與師長，並能大方唱出不同語言的指定歌曲。 參、參加對象：全校1~6年級學生。 肆、實施時間： 一、教學活動：自即日起到萬聖節當天104年. 10. 月. 3. 0日(五) 二、踩街活動： 10. 4. 年10月3. 0. 日. (五)
萬聖節活動主題方案一. 目標： 1、瞭解萬聖節的象徵物：鬼、黑貓、巫婆、南瓜燈等. 2、享受萬聖節的遊戲活動：裝扮遊行、trick or treat 、咬蘋果等. 3、知道萬聖節的節日裝飾的主要用色是：橙色、黑色. 4、會製作簡單的面具. 5、瞭解南瓜燈的製作方法. 6、 能表演萬聖節的傳統詩歌童謠. 7、 瞭解節日安全事項. 前期工作： 1、各班級製作萬聖節海報要求醒目、創設萬聖節環境，學習關於萬聖節的知識來歷、象徵物、遊戲、歌曲、單詞、句子等. 2、裝飾大廳，標示語Happy Halloween-萬聖節快樂、懸掛巫婆、魔鬼、橙色氣球、下週起大廳接待老師裝扮，每班的南瓜燈放入大廳擺放、下午放學關燈點燃南瓜燈。 3、各班幼兒帶一些糖果，由班級或家長制作面具、帽子、裝扮服裝等。
