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  1. Chung-Shan Industrial & Commerci

  2. 1. 全市唯一資處科能學習到電競技能、多媒體、商業行銷與電腦技能的科別。 2. 擁有多媒體學習專業實習教室,提升各項技能。 3. 擁有國家乙、丙級術科檢定合格試場。 4. 教師著作完整,提供學生最強的學習。 5. 掌握職場現況與脈動,課程規劃調整快。 6. 培養學生多元興趣、開發學生各項潛能。 7. 舉辦各類型活動,增進學生對產業發展趨勢之了解、強化其專業學習動機。 8. 引進業師協同,善用產業界資源、提升師生專業知能。 9. 爭取經費充實設備及軟體,增強學生學習動機與自信。 10. 擁有商業與電腦專業知能,滿足未來升學或就業需求,橫跨多類系所,學生未來發展與選擇最多元。 特色. 1. 課程規劃夠特色,證照、升學皆掌握。 2. 多媒體、電腦相結合,專業能力樣樣通。 3.

  3. www2.csic.khc.edu.tw › 07 › 0703產學攜手合作

    「產學攜手合作計畫」,期望透過學校與產業間的緊密合作,建構出「做中學,學中做」的人才培育模式,達到「強化產學、實務連結、培育優質專業人才」的教育目標。 對學生而言,可提升家庭經濟弱勢學生升學與就業意願;對廠商而言,除技術交流外,亦可滿足業界缺工需求,穩定產業人力,減少流動。 對技專學校而言,與業界合作能據以發展系科本位課程規劃,因應社區發展與需求的特色,培養學生畢業即就業的能力,發揮技職教育辦理之優勢。 對高職而言,辦學績優之學校亦能成為區域特色指標學校。 對技職學校體系而言,技專學校則扮演大手攜小手的功能,做為社區高職學校的後盾,以奠定推動12年國民基本教育之良好基礎。

  4. 承諾、理念及政策

  5. 多媒體技術科. 想了解學習內容: 課程/設備篇. 科產業分析. 課程計畫書. 培育目標. 1.培養具備平面暨數位應用的基礎人才。 2.培養多媒體製作與影音製作之基礎人才。 3.培養2D、3D動畫設計之基礎人才。 4.培養具創意思考、主動積極、繼續進修與職業道德的人才。 專業能力. 1.具備素描與文字編排之基本知識及技能。 2.具備平面設計、電腦繪圖及影像處理基礎知識及實務能力。 3.具備數位攝影與網頁設計基礎實務能力。 4.具備數位2D動畫編寫基礎製作之能力。 5.具備培育美感領悟力與創造之能力。 6.具備色彩與文字編排之基本知識及技能。 7.具備數位影音編輯與製作之基礎能力。 8.具備圖文編排整合與社群行銷之基礎能力。 9.具備數位3D動畫編寫之基礎製作能力。

  6. 1. 唯一特色班將電競相關專業課程與多媒體技能相結合的學校。 2. 建置符合國際級賽事需求的電競教室,提供電競遊戲競賽、直播、導播、錄播設備,提供學生作全方位的學習,銜接電競產業人才需求。 3. 推有多媒體學習專業實習教室,提升各項技能。 4. 擁有國家乙、丙級術科檢定合格試場。 5. 學生純樸、可塑性高、有禮貌,有情義。 6. 教師著作完整,提供學生最強的學習。 7. 掌握職場現況與脈動,課程規劃調整快。 8. 培養學生多元興趣、開發學生各項潛能。 9. 舉辦各類型活動,增進學生對產業發展趨勢之了解、強化其專業學習動機。 10. 引進業師協同,善用產業界資源、提升師生專業知能。 11. 爭取經費充實設備及軟體,增強學生學習動機與自信。 12.

  7. www2.csic.khc.edu.tw › 07 › 0703汽車科

    主要產品為汽機車精密零組件及相關材料、光電設備零件部品研究與開發。三益及關係企業在台灣及世界各地皆是著名OEM 廠汽機車煞車系統設計、製造企業商。公司自成立即專注自有品牌行銷不斷研發創新,極具高度國際化及發展潛力的公司。 連絡電話 ...

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