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    學制別 科別 實用 技能學程 汽車修護科 電機修護科 多媒體技術科(設計群) 餐飲技術科 美髮技術科 餐飲技術科(夜間上課) 輪調式 建教合作班 汽車科 機電科 電機科 商業經營科 餐飲管理科 美容科 一、入學方式:

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  3. 多媒體技術科. 想了解學習內容: 課程/設備篇. 科產業分析. 課程計畫書. 培育目標. 1.培養具備平面暨數位應用的基礎人才。 2.培養多媒體製作與影音製作之基礎人才。 3.培養2D、3D動畫設計之基礎人才。 4.培養具創意思考、主動積極、繼續進修與職業道德的人才。 專業能力. 1.具備素描與文字編排之基本知識及技能。 2.具備平面設計、電腦繪圖及影像處理基礎知識及實務能力。 3.具備數位攝影與網頁設計基礎實務能力。 4.具備數位2D動畫編寫基礎製作之能力。 5.具備培育美感領悟力與創造之能力。 6.具備色彩與文字編排之基本知識及技能。 7.具備數位影音編輯與製作之基礎能力。 8.具備圖文編排整合與社群行銷之基礎能力。 9.具備數位3D動畫編寫之基礎製作能力。

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  7. 是中國最早的【詩歌總集】,也是後世【韻文之祖】,為【北方】文學之祖。 為孔子所重編,凡三百十一篇(內小雅有六篇有目無辭,故實為三 五篇),統稱【詩三百】。 內分【十五國風】、【二雅】(大雅、小雅)、【三頌】(周. 魯商三頌)。 【風】為各地歌謠,【雅】為中原雅正之音,【頌】是宗廟祀神舞曲。 作法: 【賦】:直陳其事,如今之直敘法。 例:蓼莪:「父兮生我,母兮鞠我......」。 【比】:取譬以喻本題,如今之譬喻法。 例:蓼莪:「缾之罄矣,維罍之恥。

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    人除「非死」,不然「不可」不交朋友-社群網站Facebook的興起與調查 三年級 商業經營科 商三2 彥璋、詠潔、楊峻傑 黃雅玟 韓國三星電子產品行銷策略與發展方向 二年級 綜合高中 綜二2 李宜璇、周佩玟、怡君 廖祥達 台灣行動支付-「動」起來 二年級

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