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核准文號：教育部103年7月1日臺教國署高字第1030069075號(新增幼兒保育科) 中山學校財團法人 高雄市中山高級工商職業學校 群科課程綱要總體課程計畫書 （103學年度入學學生適用） 中華民國103年7月1日
1 . 壹、修訂背景. 我國自民國18 年訂定國家課程規範，其後歷經數次中小學課程標準修訂，務求課程修 訂能與時俱進。 自民國57 年實施九年國民教育以來，以培養健全國民為宗旨，為我國人才 培育奠定良好基礎。 然而如何紓解過度的升學壓力、落實五育均衡的教育，仍是各界關心 的議題。 此外，近年來家庭日趨少子女化、人口結構漸趨高齡化、族群互動日益多元、網 路及資訊發展快速、新興工作不斷增加、民主參與更趨蓬勃、社會正義的意識覺醒、生態 永續發展益受重視，加上全球化與國際化所帶來的轉變，使得學校教育面臨諸多挑戰，必 須因應社會需求與時代潮流而與時俱進。 民國88 年公布的〈教育基本法〉第11 條明訂：「國民基本教育應視社會發展需要延 長其年限。
為達此理想,本校積極擬定校務發展目標,依階段分為短程、中程目標,並據以規劃長程目標,採行階段性策略逐步達成。 ( 一)短程目標. 培育一流人才(品德、體能、技術、態度),並研議可量化及客觀化指標,以循循善誘建立學生正確價值觀及全方位發展方向。 推展六和敬校園文化,營造有情天地,建構友善校園。 積極推動後期中等教育各學制之發展,配合大環境變遷下,以滿足不同學習需求的學生,在因材施教下,快樂學習,適性揚才。 提升師生素質與辦學績效,俾利學生學習及提高競爭力;以達成鄰近30公里內國中生就讀本校比率至80%以上之目標。 推動產學攜手合作「3 + 4 或 3 + 2 學制」至每年8班以上,強化與技專院校及企業界合作,共享資源,提升教學效能;並協助經濟弱勢學生,完成高職及大專之學業。
動十二年國民基本教育、第二期技職教育再造計畫等政策，希望能夠幫助學生適性發展，培養孩子兼具人文科學素養、專業能力及多元軟實力的優質人才。十二年國民基本教育之重要精神在成就每一個孩子，因此，適性輔導是很重要的基
核准文號：教育部105年11月8日臺教國署原字第1050129906號 中山學校財團法人高雄市中山高級工商職業學校 技術型高中課程綱要學校課程計畫 (集中式特殊教育班) 群科課程綱要總體課程計畫書 （105學年度入學學生適用）
段分為短程、中程目標，並據以規劃長程目標，採行攜段性撀略逐步達成。 (一)短程目標 1. 培育一流人才（品梾、體能、技術、態度），並研淀可量化及客滄化指標，以循 循善誘建立學生正確價值滄及全方位發展方向。 2. 推展六和敬校園文化，營造有情 ...
核准文號：教育部104年11月12日臺教國署原字第1040134233號 中山學校財團法人 高雄市中山高級工商職業學校 群科課程綱要總體課程計畫書 (綜合職能科) （104學年度入學學生適用） 中華民國104年11月12日
