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「100年上半年學產基金推動青年參與志願服務. 高級中等以下學校(含教保服務機構)覺察疑似受虐學生風險. 參考指引. 本參考指引應用說明: 一、本參考指引供學校教育人員及教保服務人員覺察疑似受虐學生( 含幼生)參考使用。 二、本參考指引適用對象如下: ( 一)學生:指就讀全國公、私立高級中等以下學校之學生。 ( 二)幼生:指就讀幼兒園、社區互助教保服務中心、部落互助教保服務中心及職場互. 助教保服務中心之幼兒。 三、本參考指引是為了協助教育人員及教保服務人員初步覺察疑似受虐學生( 含幼生),觀察後得聯繫校內( 機構內) 輔導單位或相關行政人員,以續行評估是否為疑似兒虐事件,並啟動後續兒少通報及輔導機制。
職掌 1.承學務主任之命、主任教官之指導綜理生活輔導計劃執行之全責。 2.學生校內、外生活輔導及特別訓練計畫之擬定與執行。 3.協調輔導處特殊性向學生輔導及個案建立。 4.協調實習處及訓育組實施新生(職前)訓練。
項目. 類 別. 內容. 備註. 就學貸款. 助學貸款簡報 (從未上網登錄者) 助學貸款簡報 (已經上網登錄者) 急難救助統計. 家長會及仁愛基金協助人數及累計金額一覽表.
（三）透過本校教育儲蓄專戶、家長會急難金、教育部學產基金 設置急難慰問金 提供經濟補助。 （四）透過辦理講座或支持性團體，強化高風險家庭學生心理健康。 （五）輔導諮商 1 （六）辦理家長成長團體 ...
(一)積極發現遭遇困難或有需求之高風險家庭學生,提供其緊急且必要的協助與資 源,以危機解決為導向,達及早介入、及早預防之目的。 (二)建立完整通報體系與社區服務網絡,以符轉介需求,提升家庭功能確保學生在家 中的安全。 三、實施對象: 本校學生遭遇下列情況且家庭本身又缺乏有力的支持系統和足夠的資源來處理危 機,以致影響其日常生活食衣住行育醫等照顧者功能:(一)家庭成員關係紊亂或家庭衝突。 (二)家中父母或主要照顧者罹患精神疾病、酒癮、藥癮並未就醫或未持續就醫。 (三)家中父母或主要照顧者有自殺風險個案,尚未強迫、引誘、容留或媒介學生自殺 行為。 (四)貧困、單親、隔代教養或其他不利因素。 (五)非自願性失業或重複失業者。 (六)負擔家計者死亡、出走、重病、入獄服刑等。 四、實施方式:
室外不適設羽球場，可善用室內場館配合體育課程使用(目前六和敬大樓室內場館皆有設籃、羽、排球場)。. 1.六合敬六樓的殘障廁所沒燈(女廁) (美三2) 2.建議能否改善廁所沖水系統(男女廁) (餐一甲) 總務處. 1.改善辦理。. 2.評估改善博愛3~5樓廁所沖水系統。. 我們 ...
資料處理科. 乙班. 支奕元、李俊賢、劉韋鋒. 何曉富. 人除「非死」，不然「不可」不交朋友－社群網站Facebook的興起與調查. 三年級. 商業經營科. 商三2. 陳彥璋、陳詠潔、楊峻傑.
