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  2. 2023年2月27日 · 智力測驗的發展分成三個階段:第一階段是用單一指標來代表智力,第二階段強調智力不只一種,第三階段提出智力可能不只是認知能力,其他向度如情緒、精神智力也有其重要性。

    • 概觀
    • 基本介紹
    • 簡介
    • 發展歷程
    • 常用測驗

    智力測驗(Intelligence Test)是有關人的普通心能的各種測驗的總稱,又稱普通能力測驗。編制這類測驗的目的是為了綜合評定人的智力水平。早期編制的智力測驗多採取個人測驗的形式,這是單獨評估心智功能的最好方法。目前國際上常用的個人智力測驗主要有兩種:斯坦福-比奈智力量表和韋克斯勒智力量表。現在常用測驗包括:比奈-西蒙智力量表、韋克斯勒智力量表、斯坦福一比奈智力量表、瑞文標準智力測驗、軍隊甲種團體智力測驗和軍隊乙種團體智力測驗。

    •中文名:智力測驗

    •外文名:Intelligence Test

    •套用學科:心理學

    •套用範圍:教育心理學

    智力測驗(intelligence test)

    有關人的普通心智功能的各種測驗的總稱。又稱普通能力測驗。編制這類測驗的目的是為了綜合評定人的智力水平。一般智力測驗都是為了給自己的智力確定一個範圍。智力測驗有各種類型,如個人智力測驗、團體智力測驗、特殊人口(如嬰幼兒、智力落後者、言語障礙者和身體殘疾者等)用的測驗以及學習能力測驗等。心理學家強調測驗的標準化,認為智力是對受測驗者在某些工作中操作水平的描述性標記。智力測驗多數以言語推理測驗為主要內容,如對辭彙、詞的異同及類比等項目進行測量,另外還包括一些測量一般常識、數值推理、記憶以及感知技能與組織技能的項目。

    早期編制的智力測驗多採取個人測驗的形式。這是單獨評估心智功能的最好方法。目前國際上常用的個人智力測驗主要有兩種:斯坦福-比奈智力量表和韋克斯勒智力量表。這兩種測驗在中國都有修訂本。韋克斯勒量表還可用於診斷一定範圍的心智失調。團體智力測驗多屬於匯選式(或識別型)的紙筆測驗,內容包括文字推理、數字運演、普遍常識以及非文字推理等項目,一般適用於教育、工業和軍隊等部門,可較為迅速地獲得有關被試心智功能的客觀指標。特殊智力測驗是為了適應特殊人口的需要而制定的,例如嬰兒和學前兒童測驗著重探討發展問題,並傾向於強調感知能力的作用。弱智和文盲的智力測驗也屬此類。特殊智力測驗通常包括非文字的項目,諸如畫小人,圖像分類、拼圖、搭積木和解謎等。學習能力測驗或學業能力測驗比普通智力測驗的範圍較窄,它們只測量那些影響...

    比奈-西蒙智力量表

    Binet-Simon Tests 1905年法國心理學家制定出第一個正式的心理測驗:比奈-西蒙智力量表(包括30個項目),1908年進行了第一次修訂,1922年傳入我國,1982年由北京吳天敏先生修訂,共51題,主要適合測量小學生和國中生的智力

    韋克斯勒智力量表

    Wechsler Intelligence Scale 由美國心理學家D.韋克斯勒制定。為了更真實的反應出一個人的智力情況,韋克斯勒編制了若干套智力量表。韋氏成人智力量表(Wechsler Adult Intelligence Scale ,WAIS,1955),適用於16歲以上的成人;韋氏兒童智力量表(Wechsler Intelligence Scale for Children,WISC,1949),適用於6到16歲兒童;韋氏學前兒童智力量表(Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence,WPPSI,1963),適用於4到6歲半。 計算公式:IQ=100 +15Z Z為標準分數

    斯坦福一比奈智力量表

    Stanford-Binet Intelligence Scale (V) 斯坦福一比奈智力量表是美國史丹福大學教授推孟(Lewis Terman)於1916年對“比奈一西孟智力量表”修訂而成的,1937年和1960年,斯坦福—比奈智力量表又經過兩次修訂,成為目前世界上廣泛流傳的標準測驗之一 。智齡(mental age)即人的智力年齡。推蒙提出了智力商數的概念,其公式為:智商(IQ)=智齡(MA)/實齡(CA)×100。測驗以個別方式進行,通常幼兒不超過30~40分鐘,成人被試不多於90分鐘。測驗程式是以稍低於被試實際年齡組開始,如果在這組內有任何一項目未通過則降到低一級的年齡組繼續進行,直至某組全部項目都通過,這一年齡組就作為該被試智齡分數的“基礎年齡”;然後再依次實施較大的各年齡組,直至某組的項目全部失敗為止,此年齡組作為該被試的“上限年齡”。

  3. 2023年1月11日 · 什麼是智力測驗. 智力測驗 就是對智力的科學 測試,它主要測驗一個人的 思維能力學習能力 和適應環境的 能力。 平常我們所說的智力,在 心理學 中又稱為一般能力。 現代心理學界對智力有不同的看法。 所謂智力就是指人類學習和適應環境的能力。 智力包括觀察能力、記憶能力、想象能力、抽象概括能力、創造能力等等。 其中抽象概括能力是智力的核心。 人要完成任何一種 活動,都和這些能力的發展分不開。 德國 心理學家 施特恩(W.Stern)首先提出了 智商 的概念。 智商即智力商數 (Intelligence Quotient),常用IQ表示。

  4. sogoodday.com.tw › medical_information › wisc魏氏智力測驗

    智力測驗是什麼?. 智力測驗是用來測量受試者的認知能力,包括邏輯推理、抽象思考、問題解決、知識應用等心智能力,也就是所謂的智能/智商(IQ)。. 智力測驗種類繁多,目前醫學界及教育界最廣泛使用的智力測驗為「魏氏智力測驗」,有來自全世界完整的 ...

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  5. 智能商數 (德語: Intelligenzquotient),簡稱 智商 (德語: IQ),是用 智力測試 測量人在其年齡段的認知能力(「智力」)的得分。. 人的智商呈 常態分布,目前主要的智力測驗(包含最常被使用的「韋克斯勒成人智力量表」),都採用「離差智商」(deviant IQ ...

  6. 2021年1月13日 · 智力測驗是誰發明的? 怎麼來的? 一九 五年七月二十五日,阿爾佛雷德.比奈(Alfred Binet)和西奧多.西蒙(Théodore Simon)出版世界第一套智力測驗。 這套「比奈和西蒙」智力測驗,有三十道從簡單到困難的問題。 花不到二十分鐘,就能完成答題,操作簡單快速,結果清楚分級。 一發表就影響世界的教育到現在,但結果其實是「種瓜得豆」。 那他們本來想種什麼瓜,結果得到什麼豆呢? 比奈出生在法國尼斯,爸爸是醫師,媽媽是畫家。 父母在他小時候離婚,他跟著媽媽移居巴黎,從巴黎大學法學院拿到學位後,不想當律師,想走爸爸的路當醫師,便到索邦大學念醫學院,讀到達爾文和自由主義大師彌爾(John Stuart Mill)的作品,決定研究心理學。 當時,現代心理學剛萌芽。

  7. 在學校教育中,智力測驗是用來測量學生潛在能力的一項測驗,目的是為了確定學生學習的預備度、診斷學習困難,以及協助選擇升學與就業的方向,因此,智力測驗在學校教育中擔任很重要的角色。

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