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2021年8月30日 · 停課不停學孩子們的心得是:珍惜實體時光、也愛上新的模式. 自從5月一個平凡無奇的下午,老師突然請大家整理學用品準備回家,大家下課匆忙地收拾著抽屜及置物櫃,誰也沒想到這是待在學校的最後一天。 而在那之後,就開始了一段感覺不到盡頭,也不知道會放到什麼時候的假。 鬧鐘一響,賴一會兒床,再起床刷牙洗臉,然後慌亂的整理... 學生黃子恩。 設計:黃育蘋. 文 親子天下. 2021-08-30 19:20 更新:2023-01-13 05:45. >> 疫後新考驗,混成教與學數位專輯. >> 九月雜誌新刊-重返學校,線上線下學習新常態. 黃子恩:直播課一週後,心情慢慢從期待變不耐.
2021年5月19日 · 疫情升溫,教育部於5月18日宣布全國各級學校及公私立幼兒園停課,「停課不停學」立刻成了所有家長的緊箍咒,此刻,除了連結上「酷課雲」,我們更需要的是親子彼此連結,可以透過以下方式緩解焦慮:找回內在安定感、暫時拋開「作息表」、發揮 ...
- 健康第一,學習其次。因為停課在家,所以孩子必須知道,究竟是什麼「超級大事」,所以中斷了到學校學習的可能。孩子要知道,疫情悠關的便是個人、社會、國家的問題;對個人而言,便是健康;對社會、國家而言,就是醫療等。
- 為自己的學習負責。目前已知停課到暑假了,換句話說,從五月中下旬停課至六月底,這一個半月來的學習,大部是透過「線上學習」。因此,在學習上如果遇到問題,可能很難親自實體面對面請教老師,而間接導致有些孩子在這一個半月來的學科能力,可能會稍微弱了一些。
- 和自己競賽,超越昨天的小我。由於每間學校對於期末評量的做法都不一,對於「彈性、從寬」的定義也不盡相同;但可以確定的是,此時的孩子都是「和自己比較」。
- 覺察自動自發的重要。目前停課在家,更考驗孩子的「自動、自發、自主、自律」,一切都是靠自己,因為老師只能在遠端「聲控」,父母可能在忙,所以孩子得養成上課時間一到,就得打開課本、繳交作業。
其他人也問了
停課在家怎麼辦?
如何讓學生在停課期間繼續學習?
停課自學教材家長問卷是什麼?
停課對弱勢家庭有何影響?
2021年6月7日 · 2021-06-07. 再豐富的資源、再精實的課程、再高超的教學,如果學習者本身在這當中找不到意義、沒有動力,學習成效都相當有限。 圖片來源:本文圖片皆為作者提供。 直到疫情大停課,被迫要進行同步線上教學,大家才發現,平常在學校的學習步調是多麼緊湊。 老師很辛苦,久站在沒有學生的教室中,一整天對著機器講得聲嘶力竭;學生很辛苦,蜷縮在沒有溫度的桌面前,一整天盯著螢幕看得眼乾頭暈;家長很辛苦,孩子與工作兩頭燒,一整天弄得手忙腳亂。 疫情無奈之下的權宜之計無可厚非,但也導致學生、老師與家長陷入迷惘與混亂。 線上教學一定牽涉到軟硬體的問題,因為種種資源、技術能力或操作熟悉程度的落差,網路斷線、音訊不佳或會議閃退等各種疑難雜症都不少見,導致老師的教學進度和學生的學習成效有的超前、有的落後。
2021年6月29日 · 我的停課不停學日子. 還記得一個多月前的星期二下午,正當大家賣力地跳著 MAMMAMIA ,突然間,老師暫停音樂,全班一陣錯愕下,老師一臉嚴肅的道出剛才新聞報導台灣因心冠疫情關係,從明天起全台進入三級戒備,因此教育部也宣布全臺的高、中、小學以及幼兒園進入停課但不停學的教育模式,當下聽到這一則消息,我的腦袋一片空白,還來不及思考,便聽到老師開始下達指令,請同學陸續整理自己的書籍相關物品,準備展開為期兩個星期的停課不停學的日子。 到了隔天,不用去學校了,我一開始有點興奮,想說終於可以擺脫一大早就要被家人叫醒催促著準備上學的痛苦日子,原以為這樣子的生活是天堂,萬萬沒想到接下來的現實往往是殘酷的,離校前,老師一再叮嚀大家務必每天到班級網頁上去。
2022年4月21日 · 2022/04/21 閱讀時間約 1 分鐘. 因為國內有嚴重的疫情,為了維護導師和學生的安全,教育部宣布停止到校上課,全部改為線上教學,也使我們停課不停學,讓我們不讓腦袋變空。 當初在考試時,導師宣布從一一零年五月十九日起開始線上課程,聽到時有點意外,得知消息時大家都有一點興奮,以為在家上課就會比較鬆,但並非如此,大家都覺得有一點困擾,有少部分人家沒有足夠的設施就會很麻煩。 在家上課既有優點也有缺點,缺點就是會睡過頭或者是忘記要上課這件事,優點就是不用外出,在家多了一些安心,我覺得線上教學這件事,也許讓少部分的人心都飛走了,不是在上課睡覺就是玩遊戲,我個人覺得不太像上課。
2021年6月4日 · 傳統的實體課程,除非是小組討論,否則排排坐的方式,學生只會看到前一位同學的後腦袋,惟有老師會看見全班學生的臉,班級內成員的互動性是很小的,坐在愈後面或坐的愈旁邊,好像就更有安全感似的覺得不會被老師注意到(這也是為什麼如果上課可以自由選座位時,學生都從最後、最邊邊的位置坐起)。 但用視訊的方式,一旦開了鏡頭,那麼所有線上的師生都看得到自己,眨眼、摸頭,甚至發呆放空,完全有「十目所視,十手所指」,的效果,彼此互看的壓力實在太大,所以乾脆關閉鏡頭,避免“被眾人監視”的尷尬和痛苦。 減少不必要的干擾.