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  2. 線上智力測驗之施測及計分方式,係依學理根據、系統設定及實際測考等三方面實施考量及整合後辦理,其題型區分八大類,共計一二 題,測驗使用時間為五十分鐘(不含閱讀指導說明十分鐘),各類題型分別計分,各類題型總合即為檢測成績( 題型、題數、使用時間及級分數如附表一)。 線上智測檢測成績單除個人基本資料外,並提供詴題程度別、各類題型答對題數與獲得級分及總成績。 考生答對之各類題型級分數,可納入官科、專長選員參考,以提升各官科、專長人員素質,達到適職安置效果。 檢測成績符合申請檢測目的,且無特殊重測需求時,不得再申請檢測;檢測成績不符合申請檢測目的時,限15天後得重新申請報考一次,避免增加檢測站負擔,惟為提升招募成效,得於各檢測站容測量許可下,配合年度各班隊招募考選作業,視實需彈性調整限制申請檢測期限。

  3. 三、施測計分方式及規定如下: ( 一)智力測驗: 1.線上智力測驗之施測及計分方式,係依學理根據、系統設定及實際測考等三方面實施考量及整合後辦理,其題型區分八大類,共計一二 題,測驗使用時間為五十分鐘(不含閱讀指導說明十分鐘),各類題型分別計分,各類題型 ...

  4. 三、施測計分方式及規定如下: (一)智力測驗: 1.線上智力測驗之施測及計分方式,係依學理根據、系統設定及 實際測考等三方面實施考量及整合後辦理,其題型區分八大類 ,共計一二0題,測驗使用時間為五十分鐘(不含閱讀指導說

  5. 三、施測計分方式及規定如下: (一)智力測驗: 1.線上智力測驗之施測及計分方式,係依學理根據、系統設定及實際測考等三方面 實施考量及整合後辦理,其題型區分八大類,共計一二0題,測驗使用時間為五 十分鐘(不含閱讀

    • 智商測試的目的
    • 天才
    • 精神殘疾者

    智商測試可用於多種原因。 它提供一種確定與了解某些個人與其他人口相比,學習、理解、形成概念、處理信息、應用邏輯和推理的水平。 它是指示性的,可以代表在社會中可能遇到的非常見特徵所造成的影響,無論是隔離、排斥或距離等關係,還是在智力活動中顯示的容易或困難等智慧。 換句話說,它也可以解釋為何某些個人比其他人能以更容易的方式取得成功 。

    智力商數高於平均水平(> 130)的人,也被稱為“天才”,在智力活動中往往比其他人更容易完成。 最常見的天才特徵是: 1. 好奇心和對學習的渴望:他們會對自己發問很多問題,並能夠自己獲取知識。 2. 完美主義,必須準確和優秀地完成任務。 3. 對自己的恐懼,質疑自己的意義,對他們自己充溢的思想和情緒的後果的恐懼。 4. 在某些題材有時會有過分著迷程度的興趣。 5. 通常從外部無法察覺的超敏反應。 6. 關注和集中註意力的強大能力。 7. 元認知意識:他們知道如何識別和重用他們可以用來解決問題的計劃、概念和策略。

    智力商數非常低(<70)的人被定義為精神殘疾者,儘管工作強度高,但在智力活動中可能會比其他人更困難,而且儘管他們自己意願,也存在維持社交行為的困難。可能解釋這種殘疾發展的主要原因是懷孕期間或出生時的營養問題,如缺氧。 暴露於某些疾病,如百日咳或麻疹,過晚的護理也可以解釋精神殘疾的形成。

  6. 2020年7月2日 · 實施程序與計分方法:智力測驗的實施程序,是指施測時必須按手冊內的指導語對受試者講解,據規定分發試卷,說明作答方式等。 測驗的計分,是 在施測之後,必須在手冊內註明將測得的原始分數(raw score)加以換算 (如換算為智力商數)等,都須詳加 ...

  7. 2018年11月29日 · 1.線上智力測驗之施測及計分方式依學理根據、系統設定及實際測考等三方面 實施考量及整合後辦理,其題型區分八大類,共計一二0題,測驗使用時間為五