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FSIQ代表整體智力功能(或是g因素的分數)。 解釋FSIQ分數時，宜同時考慮到VCI、VSI、FRI、WMI，及PSI等五個 主要指數分數間的差異。圖時，在分測驗量表分數的變異性也應加 以評估。•臨界個案FSIQ= 67 〔63、78、75、53、86] 測驗結果的描述
一、智力測驗 魏氏兒童智力量表(四版) 評量者： 評量日期： 年 月 日 分測驗之量表分數 圖形 設計 類 同 記憶 廣度 圖畫 概念 符號 ... 測驗名稱 原始分數 結果解釋(T、PR、通過率…) 評量日期 【本頁不需列印】 填寫說明： 一、本表適用於疑似學智障類 ...
嘉義縣身心障礙學生心評鑑定分析報告-學智障. (本表由心評人員填寫後列印紙本送件) 學校: 學生姓名： 心評人員簽章：. 一、智力測驗. 魏氏兒童智力量表(四版) 評量日期： 年 月 日分測驗之量表分數圖形. 設計類. 同記憶. 廣度圖畫. 概念符號.
魏氏兒童智力量表:第四版,需 含封面及分析頁( 建議使用計分軟體),若懷疑個案為數學型學障,請務必加測「算術」分測驗。. ※ 提報學校承辦人員務必確認個案2年內是否曾施測魏氏智力測驗,若於其他機構或醫院受測過,請檢附完整測驗資料( 包含所有分測驗分數 ...
1. 小6個案太多,請先跟中心聯絡。. 2. 國2 個案太多,可以挪一些到國2上提報,唯提報數 量不能超過該校心評人數2倍。. ( 如該校心評人員5 人,最多只能提10 個個案。. ) PS.因為要協助支援外校。. 1. 幼小轉銜:小2下提報。. 2.跨階段之疑似生:一下提報。.
(一)測驗與評量紀錄 測驗:個別或團體智力測驗、各類能力診斷測驗、性向/興趣測驗等各式常模參照或標準參照測驗。 檢核量表:適應行為量表、各類障礙特質檢核表或相關量表等各式常模參照或標準參照量表。
範本檔. 嘉義縣身心障礙學生心評鑑定分析報告-情障自閉症. (本表由心評人員填寫後列印紙本送件) 學生姓名： 就讀學校： 心評人員簽章：. 一、智力測驗.
含智力評量類型、常用智力 測驗介紹(個別智力測驗、 團體智力測驗、非語文智力 測驗等) 情緒行為檢核實務 3 新增課程，內容為情緒行為 篩選檢核工具介紹 原時數 49 現在時數 36 特殊教育學生心理評量人員培訓魏氏智力測驗及時數表
個別智力測驗實施與應用：魏氏兒童智力量表第四版為18小時、第五版為24小時。 2019/4/24 修訂
連絡電話：. 中華民國 年 月 日. 借用工具: 魏氏兒童智力量表第五版測驗箱 箱，碼表 個，紀錄本 份 符號測驗卷 份，刪除動物測驗卷 份 社會適應量表指導手冊 份，題本 份 文蘭適應量表指導手冊 份，題本 份 修訂中華適應量表指導手冊 份，題本 份 自閉症類群 ...
