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研究主持人：張彧副教授. 「聽語障者之職業重建服務需求探討」 期末報告. 壹、緣起與目的. 一、緣起 就業對於身心障礙者而言具有非常重要的意義，能進入競爭性工 作場所就業，不僅能使身心障礙者能賺取合理薪資及獲得工作福利， 減少對福利津貼的依賴 ...
鑑定作業辦法》第五條：身心障礙類別、鑑定向度、程度分級與基準觀之(如 表2.1所示)。表2.1 視覺障礙程度分級 程度 定義 1 (相當於輕度) 1. 矯正後兩眼視力均看不到 0.3，或優眼視力為 0.3，另眼 視力小於0.1(不含)時，或優眼視力 0.4，另眼視力小於 0.05(不2.
益保障法》之規定制訂《身心障礙者職業重建服務專業人員遴用及培訓準則》(以下簡 稱遴用及培訓準則)。相關法規演變來看，職業重建專 業人員的配置早期的 就業服務 督導員、個案管理員、職業輔導評量員、就業服務員及輔具服務員，辦法中僅僅規範專
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取得測驗之原始分數後,依據所建立的常模及標準化的分數轉換,可以得到九種性向等級的分數,包括: 1、一般學習(G):了解別人說明或掌握基本原理原則的能力,能做推理、判斷的能力;常與學業成就有密切的關係。. 2、語文(V):了解文字的意義,並有效使用文字的能力 ...
