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2024年5月22日 · 大部分0~4個月的新生兒願意在半夜進行夢中餵奶，寶貝邊喝邊睡，喝完繼續睡，不會醒來，這樣一來，父母餵完奶就不用重新哄睡了。. 如果睡夢中餵奶目前並沒有引發睡眠問題，那麼可以繼續保持，不需要改變。. 有什麼風險? 4個月大以上的嬰兒不一定適合夢中 ...
2024年5月28日 · 想在這邊與大家分享~ 這間主打一對一教學指導的明光義塾．在全台北中南均設有教室．特別針對國小／國中／高中 全學科．進行個別指導教學，在課程前會透過學力檢測替學生量身擬定學習計劃．. 有助於學生後續可以對於科目的架構更加理解！. 明光義塾除了 ...
2024年5月25日 · 如果你不教他、不在生活中落實「好好說話」的話，他就不知道怎麼做。. 所以，當孩子對父母頤指氣使、沒有禮貌的時候，不必罵他，而是「不理會他」。. 講話沒有禮貌，最合理的後果是「達不到想要的目的」。. 所以，不要幫他添飯倒茶、不要教他寫作業 ...
2024年5月20日 · 像蜜蜜最近升二年級開始要背英文單字，以前歡樂學英文很開心，但開始要背單字，對她來說就突然變成了壓力。 為了讓背單字變成一件好玩的事情，我會帶她用畫畫的方式，採用圖像記憶法背誦。
5 天前 · 孩子剛開始出現說謊行為的時候，到底該如何處理呢？ 需要打罵讓他學會說謊是不對的嗎？ 還是該苦口婆心的勸說讓他知道說謊是不對的誠實才是美德？ 事實上，孩子剛該開始出現說謊行為的時候，大多是無關緊要的否認或很容易戳破的小謊言，想知道該怎麼面對如是狀態的出現呢？
2024年5月20日 · 我訊息＝行為＋情感＋影響＋建議. 行為. 指客觀地描述孩子的行為，而非使用指責或否定的詞彙。 舉例來說： 「你打弟弟太過分了！ 」（×） 「你為什麼就只會打人！ 」（×） 「你是為了搶玩具才踢弟弟的吧。 」（ ） 情感. 誠實傳達自己（父母、老師），或相關人士有怎樣的感受。 舉例來說： 「吵死了！ 」、「停下來！ 」（×） 「看到你使用暴力，媽媽覺得很難過。 」（ ） 「弟弟被你踢的時候，哭得很傷心。 」（ ） 影響.
2024年5月16日 · 最新研究結果發現：對於缺乏創作經驗的「新手音樂家」而言，創造力主要是由「右腦」驅動的，但對創作能力強的「專業音樂家」而言，創造力則是由「左腦」驅動，完全顛覆了過去認為創造力由右腦掌管的假說，可見創造力有一定的發展軌跡，創造力之展現會先從「右腦」再轉移到「左腦」。
