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正向管教措施 例示 與學生溝通時，先以「同理心」技巧了解學生，也讓學生覺得被了解後，再給予指正、建議。 一、 「你的好朋友找你打電玩，你似乎很難拒絕；但是，如果繼續用太多時間玩電玩，你也知道會有很多問題發生。 怎麼辦？讓老師和同學一起來幫助你。
正向管教措施 例示 與學生溝通時，先以「同理心」技巧了解學生，也讓學生覺得被了解後，再給予指正、建議。 一、 「你的好朋友找你打電玩，你似乎很難拒絕；但是，如果繼續用太多時間玩電玩，你也知道會有很多問題發生。 怎麼辦？讓老師和同學一起來幫助你。
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您的螢幕解析度是 800 * 600，並非最佳解析度，建議您更換解析度。. 教務處TEL； (07)7815311#200．204．290. 網頁更新2024/04/23. 中山工商教務處.
邀校外人打 同學 2106 784 代替他人自強教育違反校規 1501 828 嚴重違反校規，破壞校譽 2604 785 宿舍抽菸 2201 829 涉及禁藥買賣、攜帶或服用 2305 786 違反著作權法 ...
11. 1. 學年度第. 1. 學期班級幹部座談會議提案辦理情況表. 1.持續要求校車路隊長確實填寫各車座位表，並固定座位。. 2.有關校車違規事項，當下可請校車路隊長協助處理，或翌日告知學務處校車組(或群科教官)做後續做為。. 1.持續要求校車路隊長確實填寫各車 ...
4 貳、重要概念 重要概念包含通用設計、可近性與合理調整，三種概念之間彼 此牽動，必須共同理解與運用，個別概念代表的意義如下圖及表一 整是相互關聯的三種概念 可近性 通用設計 合理調整 依據身心障礙者
