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  1. 5 天前 · 邱子彧-1. 邱子彧-2. 邱子彧-3. 邱子彧-4. 新竹縣博愛國中的邱子彧同學就讀國中一年級時遭遇嚴重車禍雙腿小腿截肢事故發生至今邱同學已經歷無數次重大手術且持續治療中但他仍樂觀面對也熱愛學習善用課餘時間自學程式設計朝著自己的夢想前進邱同學以順處逆力爭上游的精神受到肯定榮獲2024年總統教育獎7月5日將北上接受總統親自頒發15萬元獎助學金獎狀1幀及獎座1座

  2. 3 天前 · 中文稿. 竹市科技教育嘉年華登場! 高虹安市長:「從做中學」培養孩子科技創新力. 發稿時間:2024/05/25 18:03:11. (中央社訊息服務20240525 18:03:11)推動科技教育,落實「新竹好學」目標! 新竹市政府今 (25)日於巨城購物中心廣場舉行「112年度新竹巿科技教育嘉年華」活動,市長高虹安出席表示,此活動由巿府攜手遠東巨城購物中心、培英科技中心、虎林科技中心、科技輔導團光武國中等共12所學校共同舉辦,以靜態方式展現各校科技教育推廣成果、多媒體素材,藉由嘉年華輕鬆體驗方式,提供高互動性DIY活動,如藍芽音箱、影像熱轉印、雷雕等,讓市民感受「動手實作」的趣味,拉近自身與科技間的距離,一起體驗「做、用、想」的科技精神。 「透過動手做,讓學生將科技力運用於日常生活中。

  3. 5 天前 · 攜手推動永續海洋教育,強化學術研究與技術交流,東吳大學與國立海洋科技博物館(海科館)昨 (22)日簽署「學術合作意向書」,由東吳大學校長詹乾隆與海科館館長陳素芬代表簽署,未來將合作進行海洋科學研究,共同舉講座和課程等,提升大眾對海洋認識。

  4. 5 天前 · 第一步為「學生自學」,利用平台的遊戲版面,讓學生為各種國際分類;第二步為「組內共」,透過SIX PUZZLE的版型,彼此分工合作;第三步為「組間互」,善用合作學習策略裡拼圖法;第四步為「教師導」,利用Lumio遊戲評量做總結性測驗;最後一步於課程結束前,讓學生反思回饋這堂課所對自己對未來的意義。 教師使用Lumio平台,跨域結合全球國際教育SDGS議題,也能看到學生在數位的自主學習能力上的正面影響。 東門國小校長李阿丹表示,師生透過數位平台享受教學相長的共備激盪,且系統隨機分組進行團體討論,營造機會平等、尊重個體的學習環境,打造孩子們皆是主角的學習氛圍,讓其從中能體會自然多元人際互動式學習,從嶄新科技中感受人文魅力。

  5. 5 天前 · 發稿時間:2024/05/23 14:24:29. (中央社訊息服務20240523 14:24:29)育達科技大學日前攜手東泰高中辦理高二學生一日體驗營活動帶領東泰高中二年級同學們 ...

  6. 4 天前 · 「書法自動布局系統」:因觀察許多書法初學者單字練習非常優美,但整體作品的書法佈局並不理想,因此萌生開發書法布局系統輔助初學者學習。 由洪文斌領銜研發,以于右任標準草書及篆、隸、楷、行、草共五種字體為基礎;使用者可鍵入各種自訂或自選的詩詞字句內容,以及置入落款時想要的款文字句。 並在操作介面上挑選尺寸格式,自動進行布局及落款,也能給予修改指令。 確定好的完整作品,可以存檔,也能列印出來,更可即時生成影片,完整還原自訂作品的字跡,看到各字的運筆過程,讓初學者的學習更為方便。 「美跡系統」:為透過影像處理與機器學習的整合,開發出書法教學輔助系統,吳孟倫團隊將原本書寫者的字形,透過AI大數據的演算,且與具有傳統書法特色的字體結合,並生成出更美觀且保有自我風格的字體。

  7. 5 天前 · 引領傳播教育、對傳播媒體趨勢發展有敏銳觀察力的世新大學,持續為世新師生擴展產業交流機會,21日與台灣職業籃球聯盟(P. LEAGUE+,PLG)簽訂產 ...

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