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科教育目標 (105-106學生適用) 1.培養商業、行銷及商業現代化之專業知識。. 2.培養職場所需商業、電腦之技術能力。. 3.培養職業道德、敬業樂群、人際溝通、社會關懷之態度。. 4.培養多元升學及就業進路導向。. 5.強化學生職場競爭力。.
芬立和羅薩各自遭遇重大的變故，兩個人都熱愛籃球，在 教練牽線之下，芬立義氣答應照顧與陪伴羅薩。然而，在 比賽即將到來的強大競爭壓力下，芬立的內心產生了巨大 的掙扎……。在璀璨星空下，兩個男孩堅定的友情與默契，閃耀出高貴的光芒，令人感動。
美國密蘇里州立 中央大學工教研究所碩士 經 歷 歷任 高雄港務局工程員 導師、訓育組長、訓導主任 中山工商教務主任 現任 中山工商校長 高雄縣教育會理事長 全國高中體育總會會長 自民國六十三年擔任教務主任，六十六年接任校長以來，學生 ...
今年四十二歲的塔爾‧班夏哈(Tal Ben-Shahar)在哈佛大學開設的「正向心理學」名列哈佛史上最受歡迎的課程,選修人數超過一千四百人。 這堂人生的「幸福學」,在網路上造成轟動,全球網友瘋狂下載。 因為大學時代個人的不快樂,讓他開始投入研究「如何可以更快樂?」在正向心理學領域中,他整理出許多具體的研究結論,可以幫助自己變得快樂,因此也希望讓更多人知道並練習實踐。 班夏哈受邀到世界各地演講,他觀察到,現在各國人才的最大危機就是:年輕人的憂鬱和專業工作者的崩潰,教育必須「停止製造單面向人才」。 班夏哈離開哈佛大學,二〇 一〇 年在以色列的賀茲利亞學院創立梅堤夫中心(Maytiv Center),以正向心理學的研究和發現為基礎,發展幼兒園到中學老師的師訓課程。
烏俄戰火至今仍未停,媒體報導男性加入戰場留下女性獨自擔起照顧年幼孩童逃離戰爭之地的責任,乍看之下,女性似乎依舊扮演被保護、照顧的角色,事實上,戰爭中烏克蘭女性正以勇氣實踐性別平等。. 隱形戰場中,烏克蘭女性用另一種形式捍衛所愛。. 那些陪伴罹癌 ...
由美國哈佛大學教授塔爾班夏哈(Tal Ben-Shahar )所撰寫的暢銷書《更快樂》(Happier: Learn the Secrets to Daily Joy and Lasting Fulfillment)中,以「正向心理學」說明了拼命三郎型的人們把達成目標當成衡量成就的標準,而不重視追求目標的過程,以致於他們無法享受所做的事情,老 ...
