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主要有三大重點： 目錄架構、內容排版、圖像表格. 那麼就讓我們一一開始解說給你聽. 目錄架構. 備審項目一『學習歷程自述』目錄架構： 一、封面（頁數不限，亦可製作目錄） 二、一頁式個人簡歷. 三、高中學習歷程反思（O）：修課記錄與成績分析、關鍵學習經驗反思. 四、申請動機（P）：為什麼要申請該校系？ 五、未來學習計畫與生涯規劃（Q） 六、附件：獲獎記錄、作品內容. 備審項目二『多元表現綜整心得』架構： 一、不需製作封面，限800字＋3張圖. 二、列出與科系關連度最高、或最亮眼之個人多元表現，並簡要介紹該項目和個人成果. 三、綜合論述這些多元表現項目對個人之影響、帶來的能力成長及與科系之連結. 內容排版.
題目全文如下： 常有人說：我們應該「展現真實的一面」，相關看法可能是：魅力來自你的獨一無二、接受不完美的自己、何必在乎他人的評價…… 但也有人說：我們應該「展現完美的一面」，相關作法可能是：上菜 注意擺盤、面試穿著體面、編輯相片用修圖軟體、經營網拍找開箱文寫手…… 「展現真實的一面」與「展現完美的一面」是否彼此衝突？ 對於個人或社會，會產生什麼影響？ 請就上述兩面的展現，寫一篇完整的文章，敘述你的經驗、感受或看法。 文章不用訂題目。 就題目引導語的結構，可分為兩部份： 第一段及第二段分別就「展現真實的一面」、「展現完美的一面」舉例提示， 部分舉例暗示可能的反向意義——如「何必在乎他人的評價」可能成為妨礙他人的「我行我素」；「修圖、找人寫開箱文」可能是為求完美而不惜「粉飾」、「造假」。
一、課程適應性. 升大學之後，第一件事不是工作、不是交換學生，而是面對大一必修課；以理組來說，像普通物理學、普通化學…難度不是高中能比的，很多人都吃過虧。 因此，選系時一定要打開系網，搜尋大一的必修課程有哪些？ 並到開放式課程網聽個幾節，看是否能接受？ 如果現在聽都覺得很痛苦，考量到從現在到大一，程度很難有大幅度提升，那這個科系是否真的適合你？ 需要再思考。 二、校系教學資源. 當進到大學，會發現在本系的課程外，大學還有很多可能性。 你可以打開大學的官方校網，搜尋「學術單位」或「教學單位」，瀏覽一下不同的學院、學程、講座、活動，都可以豐富你對大學的想像；更可以放在備審資料裡面的「Q：未來學習計畫」，讓整體計畫更具體、更多可能性，一看就知道有做功課。 三、可供應用的制度.
第二關：面試(面試流程、注意事項、面試經驗分享)不同的領域有不同準備的方向，以下分成10領域，讓你輕鬆獲得不同領域的準備方向。 馬上 登入會員
帶給他們些什麼，以及我是否正做著自己熱愛的事。 我們總告訴他們要勇於追求自己的夢想，而我們真正 做到了嗎?很珍惜每次服務所遇見的事物，我想幸福
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